- Mission L'accompagnant(e) éducatif et social exerce ses fonctions en milieu scolaire au sein de classes externalisées, classes ordinaires ou unités éducatives. Il ou elle participe à l'encadrement et à l'animation de toute action éducative conçue dans le cadre du projet d'école ou du pôle enfance afin de favoriser l'inclusion des élèves en situation de handicap. - Interventions Établir des modalités de soutien : - à la communication (aide à la concentration, l'attention, à la communication écrite et/ou orale.) - à la socialisation (aide au développement de l'autonomie, au respect des règles de vie.) - aux apprentissages (accompagnement lors des inclusions, guidance pour la manipulation, aide individuelle pour l'exécution d'un exercice, prise en charge d'un groupe : réinvestir des notions, activités de consolidation, de renforcement.) - à la vie quotidienne (transport scolaire, accompagnement aux toilettes, gestion des déplacements et de l'installation des élèves en fauteuil, adaptation du matériel, aide à la mise en œuvre de projets) - Aptitudes - Expériences souhaitées de l'accompagnement de personnes en situation de handicap - Intérêt pour l'institution scolaire et pour la politique d'inclusion des enfants en situation de handicap. Connaissance des dispositifs existants. - Capacité d'adaptation : savoir prendre en compte les modifications de comportement (inhibition, agressivité, .), accepter les limites, avoir la bonne distance relationnelle, être capable de gérer les modifications inhérentes à la situation. - Compétences relationnelles : écoute, patience, empathie, bienveillance, disponibilité et contrôle de soi, savoir faire preuve de distanciation professionnelle, savoir faire preuve d'autorité, et être capable de travailler en équipe. - Profil Titulaire du diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social ou titulaire d'un titre de niveau V dans le domaine socio-éducatif ou d'animation sociale.