Depuis 1924, Les Pupilles de l'Enseignement Public du Rhône et de la Métropole de Lyon (Les PEP 69/ML) participent à la construction d'une société plus inclusive, plus éclairée et plus solidaire à la fois. L'association intervient sur le territoire du nouveau Rhône, de la Métropole de Lyon, et du département de l'Ain, à travers 16 arrêtés d'autorisation de structures sociales (protection de l'enfance) et médico-sociales concernant 25 unités fonctionnelles ; complétés par un établissement d'accueil du jeune enfant, une communauté 360, un centre de formation, une participation à un GCSMS et des activités complémentaires (mentorat, mobilités internationales). Cela représente une capacité de 956 places autorisées et financées d'accueil en internat, semi-internat et en ambulatoire pour une file active de plus de 2 000 personnes accompagnées pour l'ensemble des ESMS. 430 salariés pour 340 ETP et 27 millions d'euros de budget. Basé à Villeurbanne, le CTRDV est un centre ressources régional dédié aux jeunes déficients visuels de 6 à 20 ans, à leurs familles et aux professionnels qui les accompagnent. L'équipe pluridisciplinaire du CTRDV intervient sur l'ensemble du territoire Rhône-Alpes. Les ergothérapeutes du CTRDV sont intégrés à l'équipe mobile du CTRDV. Les missions Sous la responsabilité de l'adjointe de direction et en lien avec les SAAAS du territoire, vous interviendrez dans les missions suivantes : 1- Compensation du handicap visuel (équipe mobile) : - Évaluer et accompagner les jeunes sur leurs différents lieux de vie (école, domicile, loisirs) afin d'améliorer leur autonomie et leur équilibre occupationnel. - Proposer des aménagements de l'environnement et des stratégies de compensation (repères spatiaux, contrastes, éclairages, appui sur les sens compensatoires). - Coordonner vos actions avec les équipes SAAAS du territoire et les familles 2- Bilan Conseil - Évaluation pluridisciplinaire - Participer activement au Bilan Conseil, dispositif d'évaluation fonctionnelle proposé aux enfants présentant une déficience visuelle , qui ne sont pas encore suivis en SAAAS. - Réaliser, en pluridisciplinarité, des évaluations croisées des capacités fonctionnelles de l'enfant (vision fonctionnelle, autonomie dans les AVQ, besoins en compensation). - Identifier les répercussions du trouble visuel sur la vie quotidienne et formuler des préconisations concrètes (aménagements scolaires, matériels, activités). - Contribuer à la rédaction du compte rendu pluridisciplinaire transmis aux familles et partenaires. 3- Outils techniques et technologiques - En lien avec le technicien informatique et matériel adapté, participer au Réseau Collaboratif en Aides Techniques et Technologiques (RECATT) : essais, conseils, préconisations, suivi des prêts et rédaction de fiches critiques. - Contribuer à la veille technologique, à la sélection et la diffusion d'outils numériques (logiciels scolaires, braille informatique, outils de lecture, téléphonie adaptée). - Appuyer les professionnels et les familles dans la prise en main de logiciels ou dispositifs (co-intervention, accompagnement court). Le profil recherché : Formation et expérience souhaitées Diplôme d'État d'ergothérapeute (DE obligatoire). Une expérience dans le champ de la déficience visuelle est un plus. Compétences : - Maîtrise de l'évaluation ergothérapique et de la rééducation fonctionnelle. - Appétence forte pour les outils techniques et technologiques - Capacité à conduire un bilan fonctionnel pluridisciplinaire et à formuler des préconisations adaptées. - Bonne maîtrise de la suite Office (Word, Excel, PowerPoint) et aisance dans la rédaction de rapports. Savoir-être et posture professionnelle - Sens du travail en équipe pluridisciplinaire et en réseau. - Écoute, empathie, capacité d'adaptation et d'autonomie. - Esprit d'initiative et sens de l'organisation. - Intérêt marqué pour la transmission et la formation. CDD jusqu'au 10 juillet 2027