Coordonnateur/trice de parcours (H/F)

Coordonnateur/trice de parcours (H/F) 28 - CHAMPHOL

Offre n° 206HYRQ
Coordonnateur/trice de parcours (H/F)

28 - CHAMPHOL - Localiser avec Mappy

Actualisé le 01 avril 2026

Missions Principales - Accompagner le parcours du jeune et de sa famille - Organiser et suivre les projets personnalisés (PPA) - Coordonner les acteurs intervenant dans les parcours - Prévenir les ruptures de parcours - Développer le réseau partenarial - Rédiger les écrits professionnels et assurer le suivi administratif Compétences : Connaissance du secteur médico-social, coordination de parcours, travail en réseau, animation de réunions, capacité d'analyse et qualités rédactionnelles. Maîtrise des outils informatiques. Qualités : Écoute, rigueur, autonomie, adaptabilité, esprit d'équipe. Poste à pouvoir pour le 1 mai 2026, du lundi au vendredi.

Type de contrat
CDI
Contrat travail
Durée du travail
35H/semaine Travail en journée
Salaire
  • Grille de la fonction publique hospitalière et selon ancienneté (à partir de 1900.00€)

Profil souhaité

Expérience

  • 6 Mois - avec personnes en situation handicapCette expérience est indispensable

Formation

  • CAP, BEP et équivalents - Diplôme d'Etat éducateur spécialisé Cette formation est indispensable

Compétence

  • Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Permis

  • B - Véhicule légerCe permis est indispensable

Savoir-être professionnels

  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
  • Faire preuve de réactivité
  • Avoir le sens du service

Informations complémentaires

  • Qualification : Technicien
  • Secteur d'activité : Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

Employeur

INSTIT MEDIC EDUCATIF FONTAINE BOUILLA

50 à 99 salariés

Le Dispositif d'Accompagnement Médico-Éducatif Fontaine Bouillant (auparavant IME) est un établissement public autonome, relevant de la fonction publique hospitalière accompagnant environ 140 jeunes de 15 à 20 ans présentant, à titre principal, une déficience intellectuelle et/ou des troubles du comportements et/ou des troubles du spectre autistiques. Il a pour objectif de favoriser l'inclusion scolaire, l'inclusion sociale et professionnelle des jeunes qu'il accompagne.

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