Poste avec possibilité d'évolution. Prise de poste immédiate. Mission principale : Participer à l'accueil et à la prise en charge globale de l'enfant au quotidien, en coopération avec sa famille tout en s'inscrivant dans le projet de l'établissement. Activités principales - Accueillir et établir une relation de confiance avec l'enfant et sa famille, dans le but d'un accompagnement à la parentalité, - Participer à la mise en place des conditions nécessaire pour prendre en compte les besoins individuels de l'enfant, tout en l'inscrivant dans une dynamique collective, - Veiller à l'adaptation des nouveaux enfants, au bien être du groupe et à sa dynamique, - Accompagner l'enfant vers une acquisition progressive de l'autonomie, - Proposer des activités d'éveil variées adaptées aux besoins et aux capacités observées en adoptant et maintenant des attitudes éducatives, en lien avec le projet pédagogique et être force de proposition, - Assurer et veiller à l'hygiène des enfants accueillis. - Participer à la réflexion et l'application de l'aménagement des espaces de vie (repos, repas, jeux..) à leur entretien journalier (mobilier, linge, cuisine.) - Entretenir des échanges avec les familles au quotidien et sur la vie de l'enfant et de la structure - Participer aux transmissions, faire circuler l'information interne/externe - Assurer des délégations si besoin (à définir) Environnement du poste : - Participe pleinement au projet pédagogique et s'inscrit dans la vie associative - Relations internes : Direction de l'établissement et les instances (administrateurs de l'association) avec lesquels l'emploi est en lien, personnel éducatif, et technique. Participe aux réunions d'équipe, temps fort de la structure (fêtes, soirées) parfois aux commissions et réunions avec les parents. - Relations externes : les usagers du multi-accueil, les intervenants ponctuels, les partenaires et entreprises avec lesquels l'emploi est en lien. Participe aux AG, dans le cadre de partenariat externe a des manifestations (sociales) ou réunions inter structures. Le tout dans le respect de la discrétion professionnelle. Connaissances : - Connaissances des étapes de développement et des besoins du jeune enfant - Être en capacités de repérer des difficultés ou les entraves au développement et s'inscrire dans une démarche d'accompagnement globale du jeune enfant - Application en matière de santé, et maladies infantiles des protocoles en vigueur sur la structure et gestes d'urgence - Connaissances du projet d'établissement - Connaissances et respect des protocoles en cours pour la désinfection et l'entretien des locaux et du matériel ; - Connaître les procédures de gestion écoresponsable en matière de la gestion de l'eau et électricité (énergie) et du tri des déchets.