Offre n° 206MBPH
Educateur spécialisé (ou Moniteur-Educateur) (H/F)

Actualisé le 07 avril 2026

L'association Sainte Marie, acteur social connu dans le sud du Tarn et agissant au quotidien en faveur de la protection de l'enfance et de l'adolescence, recrute : - un éducateur H/F (Educateur Spécialisé H/F ou Moniteur Educateur H/F) pour un poste en CDI à temps complet au sein de son Service d'Accueil d'Urgence (SAU) à Mazamet (proche centre-ville et gare). Passionné(e) par le travail social, vous intégrez une équipe éducative pluridisciplinaire engagée et bientraitante (composée d'éducateurs, d'un directeur, d'une responsable de service éducatif, d'une psychologue, d'une assistante sociale, d'une maîtresse de maison, de surveillants de nuit...), pour accompagner au quotidien six enfants et adolescents, garçons et filles, aux profils variés et âgés de 6 à 18 ans. A ce titre, ce poste est soumis à attestation d'honorabilité. Une bonne connaissance des publics accueillis (et de leur environnement), des acteurs et réseaux locaux en faveur de la protection de l'enfance et de l'adolescence, une véritable capacité à accompagner et éduquer individuellement et collectivement au quotidien (y compris en soirée et certains week-ends) ou encore une bonne maîtrise des écrits professionnels et des projets personnalisés sont autant d'éléments que nous allons évaluer chez les postulants. Prise de poste souhaitée le 2 mai 2026. Pour candidater, envoyer CV et lettre de motivation à : recrutement@mecs-mazamet.fr

Type de contrat

CDI
Contrat travail

Durée du travail

35H/semaine Travail en horaires décalés
Travail les week-ends et jours fériés
Travail durant les vacances scolaires
Travail par roulement

Salaire

Salaire brut : Mensuel de 2082.43 Euros sur 12.0 mois
CSE
Complémentaire santé
Selon les règles de la CC 66

Déplacements

Déplacements : Ponctuels

Profil souhaité

Expérience

4 MoisCette expérience est indispensable

Formations

Bac+3, Bac+4 ou équivalents - DEES
Bac ou équivalent - DEME

Compétences

Accueillir, orienter, informer une personne et son entourageCette compétence est indispensable
Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situationsCette compétence est indispensable
Alerter, demander un appui ou un arbitrageCette compétence est indispensable
Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personneCette compétence est indispensable
Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnéeCette compétence est indispensable
Collaborer avec des équipes multidisciplinairesCette compétence est indispensable
Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...)Cette compétence est indispensable
Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennesCette compétence est indispensable
Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnéeCette compétence est indispensable
Maintenir un environnement sécurisé et confortableCette compétence est indispensable
Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturelsCette compétence est indispensable
Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnellesCette compétence est indispensable
Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnellesCette compétence est indispensable
Respecter les règles d'éthique et de déontologieCette compétence est indispensable
Techniques d'écoute active et de médiationCette compétence est indispensable
Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienneCette compétence est indispensable
Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe
Argumenter pour défendre un projet éducatif
Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation
Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire
Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les tâches
Concevoir un projet éducatif
Connaissance des droits des personnes
Connaissance des principes de la bientraitance
Contribuer à l'évaluation des activités éducatives
Elaborer des actions ou des règles de prévention
Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe
Favoriser l'entente, la collaboration
Favoriser la communication entre les différents intervenants
Guider une personne dans les démarches à accomplir
Gérer des situations de crise ou d'urgence
Gérer une situation conflictuelle
Rendre compte de son activité
Respecter les normes éthiques et de confidentialité
Savoir alerter en cas de problème
Sensibiliser un public
Techniques de gestion de conflits
Techniques de gestion du stress
Traiter des informations sensibles
Gestes de premier secours