Offre n° 206RVJP
Formateur / Formatrice SERVICE A LA PERSONNE (H/F)

Publié le 09 avril 2026

Le poste de formateur (trice) est défini comme suit : il/Elle prépare, élabore, conçoit les supports pédagogiques. Il/Elle réalise des formations individualisées en adaptant sa pédagogie, ses supports et son programme en fonction des publics. Il/Elle anime les contenus de la formation et les échanges dans le groupe d'apprenants en favorisant la pédagogie active. Il/Elle réalise le suivi des acquis de ses apprenants et les retranscrit en renseignant les fiches de progression. - Savoirs : Connaître l'environnement /législation des SAP. Connaître les référentiels métiers et de certification des titres / diplômes dispensés ( CAP AEPE, TP ADVF..) - Maîtriser les techniques pédagogiques. Connaître les techniques d'animation. - Maîtriser les outils bureautiques - Connaissance de la pédagogie différenciée et individualisée Vous avez une expérience terrain auprès des publics : personnes âgées, personnes en situation de handicap ou dans les services à la personne (domicile, structure, agence) et/ou jeunes enfants ET une expérience confirmée en formation/animation de groupe d'adultes : (Idéalement le TP Formateur pour Adultes). CDD usage jusqu'au 26/02/2027 - 2.5jours par semaine

Type de contrat

CDD - 11 Mois
Contrat travail

Durée du travail

Temps partiel - 17H30/semaine Travail en journée

Salaire

Salaire brut : Horaire de 13.57 Euros sur 12.0 mois
Titres restaurant / Prime de panier
CSE
Complémentaire santé

Déplacements

Déplacements : Jamais

Profil souhaité

Expérience

2 An(s)Cette expérience est indispensable

Formations

Bac+2 ou équivalents - Titre Pro FPA
Bac ou équivalent - Médico-social

Compétences

Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances
Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées
Animer des sessions de formation
Animer un atelier à thème
Animer une formation technique
Assurer le suivi administratif des formations
Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition
Concevoir des modules de formation
Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
Encourager l'application pratique des connaissances
Enseigner les savoirs professionnels et les techniques
Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
Evaluer le niveau de départ du pratiquant
Gérer les ressources matérielles pour les formations
Organiser l'espace pédagogique
Proposer des solutions de formation innovantes
Utiliser des outils pédagogiques numériques