Votre mission Ce poste d'Ingénieur-e de Recherche s'inscrit dans le cadre du PIA3 « 100 % IDT ». L'action 4 vise à développer une formation à et par l'interprofessionnalité, réunissant personnels de l'Éducation nationale et professionnels du médico-social autour de l'éducation inclusive. Après une première mise en œuvre dans l'académie de Lille, le dispositif est aujourd'hui déployé dans les académies de Caen, Rouen et Amiens, avec une perspective de généralisation nationale. Dans ce contexte, vous participez à l'essaimage du dispositif et à l'évaluation de ses effets. Vous contribuez également à la coordination administrative et financière du projet au sein de l'Université de Lille. Activités principales Concevoir des méthodologies et protocoles de recherche adaptés aux objectifs du projet Organiser et piloter la collecte de données (terrains, corpus, bases) Analyser, interpréter et valoriser les résultats Structurer et gérer des bases de données Rédiger les rapports annuels de l'action 4 et coordonner ceux du projet Participer à l'organisation d'événements scientifiques (séminaires, colloques.) Diffuser les résultats (publications, communications, formations) Assurer une veille scientifique et méthodologique Contribuer aux réflexions en sciences humaines et sociales Participer aux réseaux métiers et à l'animation scientifique du pôle Contribuer au rayonnement national et international du projet Appuyer le suivi administratif et financier Profil recherché Doctorat en sciences humaines (psychologie ou sciences de l'éducation) Solides connaissances en SHS et en ingénierie de formation adossée à la recherche Maîtrise des méthodes de collecte, traitement et analyse de données Connaissance des bases de données et des normes de documentation Bonne connaissance de l'environnement institutionnel et du cadre réglementaire Anglais niveau B2 Compétences Élaborer des outils d'enquête (questionnaires, entretiens.) Exploiter et analyser des bases de données Évaluer la qualité et la fiabilité des sources Formaliser méthodes et protocoles Rédiger rapports et synthèses Présenter des résultats à l'écrit et à l'oral Mettre en œuvre une démarche qualité Élaborer des cahiers des charges Savoir-être Rigueur, organisation et autonomie Esprit d'analyse et de synthèse Curiosité intellectuelle et sens critique Aisance relationnelle et sens de la confidentialité Conditions d'exercice Respect du secret professionnel et statistique Déplacements en France et à l'étranger