Au sein d'un lycée professionnel agricole d'environ 200 élèves répartis dans 9 classes, vous agissez sous l'autorité du chef d'établissement et de son adjoint et en collaboration avec une équipe pédagogique de 23 personnes, 3 AESH, 1 CPE, une équipe AED et 1 infirmière scolaire. Vous assurez l'éducation, la formation et l'instruction des élèves dans les différents cycles d'apprentissage et les différentes activités inscrites dans le projet éducatif de l'établissement public local d'enseignement et de formation professionnelle agricole (EPLEFPA) conformément aux directives nationales. Vos missions sont décrites dans la note de service DGER/SDACE/C2004-2007 du 16/08/2004 "Mayajur" A temps plein, vous interviendrez principalement en math et en physique-chimie en classe de 2nde pro NPF (Nature Jardin Paysage et Forêt) et SAPAT (Service Aux Personnes Animation Territoires), 1ère et terminale pro GMNF (Gestion des Milieux Naturels et de la Faune) et SAPAT, CAPa SAPVER (Services Aux Personnes et Vente en Espace Rural) et en classe de 3ème de l'Enseignement Agricole. Vous devrez : - concevoir et mettre en œuvre des programmes pédagogiques et des séances d'enseignement dans une logique de progression annuelle ou pluriannuelle, en lien avec les autres enseignants et en mobilisant des méthodes pédagogiques différenciées et innovantes. - évaluer régulièrement et réguler des situations d'apprentissage dans une recherche d'efficience mais aussi participer à l'évaluation certificative en concevant des situations d'évaluation respectueuse du référentiel de certification du bac professionnel et du plan d'évaluation prévisionnel définit en début de cycle par l'équipe. Vous êtes à l'aise avec les adolescents et savez mettre en place une autorité bienveillante. Vous êtes autonome dans vos tâches et savez les prioriser. Vous êtes à l'aise avec les outils informatiques. Vous savez travailler en réseau. Vous avez une bonne connaissance de l'institution scolaire, des obligations du fonctionnaire et savez incarner les valeurs de la République. Enfin, il est attendu de l'enseignant de Math, Physique-Chimie d'accompagner le futur professionnel dans une démarche de prévention adaptée aux situations à risques en lien avec les Travaux Pratiques en laboratoire et l'utilisation de produits dangereux.