Dans le cadre du déploiement des Pôles d'Appui à la Scolarité (PAS), les missions de l'Educateur sont les suivantes : Accueil et Écoute des Familles : - Réception des familles pour comprendre les besoins des enfants en difficulté scolaire ou en situation de handicap, - Accompagnement personnalisé et bienveillant, orientation vers les structures adaptées, lien entre parents et communauté éducative, en veillant à ne pas se substituer à la MDPH. Soutien aux Professionnels de l'Éducation Nationale : - Accueil des enseignants et autres professionnels de l'Education Nationale confrontés à des élèves à besoins particuliers, - Soutien médico-social de premier niveau pour une meilleure compréhension et un meilleur accompagnement des élèves. Observation et Évaluation : - Observation des élèves en milieu scolaire/périscolaire pour évaluation des besoins et identification des aménagements, - Rédaction de bilans et comptes rendus d'observation pour orienter les actions éducatives. Proposition d'Aménagements et d'Outils : - Analyse des besoins et proposition d'outils pédagogiques adaptés pour améliorer l'inclusion scolaire, en complément de ceux potentiellement déjà mis en place par l'établissement scolaire, - Collaboration avec les enseignants pour des stratégies d'inclusion efficaces. Soutien éducatif : RH/IE/2026 - Conjointement avec le coordonnateur de PAS, proposition d'interventions médico-sociales ponctuelles co-construites entre l'équipe médico-sociale et la famille en cas de suspicion de handicap, - Coordination des actions mises en œuvre en classe avec les acteurs médicosociaux externes intervenant en appui et mobilisés par le PAS, - Assurer une communication fluide entre les intervenants pour garantir la cohérence des actions. - Assurer la transmission des connaissances et des compétences du médico-sociale au sein de l'environnement scolaire (classe et école), afin de favoriser l'accessibilité des apprentissages. Profil recherché : Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé requis. Aptitudes : - Qualités relationnelles, sens de l'écoute et de l'observation, - Esprit d'équipe, initiative, sens des responsabilités, - Capacité à rédiger des écrits professionnels. Compétences : - Connaissance approfondie des dispositifs d'inclusion scolaire et des TND, des troubles du comportement et de l'attachement, - Maîtrise des outils pédagogiques et informatiques, - Capacité à travailler en équipe et à coordonner les actions avec divers partenaires, - Connaissance fine du maillage associatif et des dispositifs d'accompagnement des enfants à besoin particulier. Expériences : - Expérience souhaitée au sein de dispositifs inclusifs, - Expérience significative dans l'accompagnement d'enfants en situation de handicap, - Expérience souhaitée en maîtrise des techniques de communication. CV + lettre de motivation