Le Cours du Pont de Pierre recrute un professeur d'Espagnol pour enseigner auprès de collégiens et lycéens qui ont des difficultés d'apprentissage (troubles de l'attention, troubles dys, phobie scolaire, précocité intellectuelle...), et les accompagner dans l'acquisition de méthodes d'apprentissage. L'objectif est de les préparer aux épreuves du baccalauréat général et STMG. L'enseignement se fait par groupes de petite taille (1 à 7 élèves). Il demande beaucoup de patience, d'exigence et d'attention pour chacun des élèves. La connaissance des programmes est indispensable. Une expérience en cours particuliers est également indispensable pour savoir s'adapter à chaque situation. Poste à temps partiel (10h/semaine sur 3 matinées) basé dans le 15ème arrondissement. Les qualités et compétences requises pour se sentir bien dans cette fonction : Adaptabilité/Agilité : - Être suffisamment sûr de soi, sur ses objectifs de cours comme sur tous les points à aborder - Disposer d'une capacité de remise en cause de son approche pédagogique - Etre en mesure d'improviser ou de réagir aux changements - Savoir écouter Avoir intégré le savoir-faire de la technique du cours particulier, car ce ne sont pas des cours magistraux Avoir acquis une très bonne connaissance du programme, ou ne pas craindre de se l'approprier Être passionné de pédagogie, et vouloir se former en permanence Être ancré, se sentir solide, pour soutenir ces élèves en demande Avoir une posture d'adulte et conserver la juste distance avec chaque élève Être à l'aise avec l'informatique, l'utilisation d'internet et l'application WhatsApp Savoir créer du lien avec ce public d'élèves en difficultés, qui marche à l'affect Adhérer au projet pédagogique de l'établissement Avoir le souci et l'envie d'apporter un « supplément d'âme », cela passe par un engagement réel auprès de ces élèves, et beaucoup de cœur. Aimer travailler, le succès dans ce poste passe par de belles préparations et maîtrise des sujets. Même si ces élèves sont en difficulté, on se doit d'être exigeant avec eux pour les faire progresser, et donc avec nous-même qui sommes leur référent, en donnant l'exemple. Notre volonté à les faire progresser et les efforts associés les marquera dans la durée. Et enfin, de l'humilité face à cette tâche qui va transformer la vie de nombreux jeunes, car les clés sont parfois difficiles à trouver