Rejoignez le Pôle Enfances Plurielles sur son dispositif Doubles vulnérabilités Convergence Sud MISSIONS PRINCIPALES Sous l'autorité de la Direction du pôle et du Responsable d'unité : En lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif, au Projet d'Etablissement et au Projet d'Unité, l'AES assure l'accompagnement des personnes accueillies (jeunes présentant un TDI et/ou un TSA, accueillis de jour et de nuit. Certains peuvent présenter une double vulnérabilité : handicap et protection de l'enfance). * Gérer le quotidien des jeunes accompagnés en apportant un soutien matériel et éducatif. * Veiller au bien être des jeunes accueillis. * Accompagner les jeunes dans les actes de la vie quotidienne et dans l'acquisition de l'autonomie. * Participer à l'élaboration de projets individuels et collectifs et à leur mise en œuvre. * Aptitude à restituer le contenu et les évolutions du travail effectué et à maintenir un travail constructif en équipe. * Construire et mettre en œuvre des supports et médiations adaptés (dont méthodes d'éducation structurée), pour un public de jeunes présentant des déficiences intellectuelles et/ou des troubles du spectre autistique. * Restituer, partager le contenu et les évolutions du travail effectué. * Concertation, coordination avec les membres de l'équipe pluridisciplinaire. * Prendre part à la vie institutionnelle tant sur le projet d'unité, d'établissement que sur les actions transverses associatives. * Intégrer dans ses pratiques la démarche d'amélioration continue de la qualité. Lieux d'exercice principaux - Pôle Enfances Plurielles (31) : * Accueil de jour : LABARTHE ou VENERQUE. * Accueil de nuit : MURET. PRÉREQUIS TECHNIQUES * Justifiant d'un diplôme d'état d'AES. * Expérience du travail en IME fortement souhaitée. * Expérience dans l'accompagnement des enfants, adolescents et jeunes adultes présentant des troubles du spectre autistique attendue. * Connaissance des méthodes d'éducation structurée et des outils de communication alternative améliorée appréciée. COMPÉTENCES & QUALITÉS * Capacité d'autonomie dans le travail. * Capacité d'organisation. * Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire, avec les familles, avec les partenaires extérieurs. * Aptitude à restituer le contenu et les évolutions du travail effectué et à maintenir un travail constructif en équipe.