L'Institut SAINT-JACQUES, établissement de la Fondation SAINT-JACQUES organisé en Dispositif Intégré Thérapeutique, Éducatif et Pédagogique (DITEP), recrute, dans le cadre de la création des Pôles d'Appui à la Scolarité (PAS) en partenariat avec l'Éducation nationale, un(e) travailleur(se) social(e) (éducateur(trice) spécialisé(e) ou assistant(e) de service social) en appui à la scolarité d'enfants à besoins éducatifs particuliers. Le PAS est une mesure issue des engagements de la Conférence nationale du handicap du 26 avril 2023, réaffirmée par le Comité interministériel du handicap du 6 mars 2025. Il apporte une réponse de premier niveau, conjointe et décloisonnée entre le médico-social et l'école, auprès des élèves, sans nécessité préalable de reconnaissance du handicap. Le ou la travailleur(se) social(e) fait partie du plateau technique des PAS. MISSIONS PRINCIPALES Sous l'autorité de la directrice du DITEP et conformément aux valeurs de la Fondation, vous exercerez les missions suivantes sur l'ensemble des territoires sur lesquels sont déployés les PAS, avec un bureau situé à Altkirch : -Favoriser l'autonomie de l'enfant ou de l'adolescent dans ses activités quotidiennes, en tenant compte de son environnement familial et social ; -Proposer et mettre en œuvre des adaptations de l'environnement de l'enfant ou de l'adolescent dans ses différents lieux de vie, notamment à l'école et au domicile ; - Evaluer les compétences, les ressources, les centres d'intérêt ainsi que les difficultés rencontrées dans les activités de la vie quotidienne, à l'école, au domicile et en collectivité ; - Réaliser des bilans et rédiger des comptes rendus d'observation ; - Contribuer aux évaluations et aux observations menées par l'équipe pluridisciplinaire ; - Élaborer des propositions d'intervention favorisant la participation et l'autonomie de l'enfant ou de l'adolescent ; - Organiser des entretiens avec les parents afin de comprendre leur situation et les orienter vers des ressources adaptées (aides financières, structures spécialisées, etc.) ; - Accompagner les familles dans leurs démarches administratives (dossier MDPH, CAF, etc.) ; - Soutenir les parents d'enfants à besoins particuliers rencontrant des difficultés dans le cadre scolaire ; - Informer les familles sur les dispositifs existants (SESSAD, IME, etc.) et les accompagner dans leurs démarches ; - Identifier les situations de vulnérabilité (décrochage scolaire, isolement, comportements à risque) et alerter les acteurs concernés ; - Participer à des actions favorisant l'inclusion des enfants à besoins particuliers dans la vie scolaire (clubs, sorties, événements, projets collectifs) ; - Collaborer avec les associations locales, les collectivités et les institutions afin de renforcer l'offre d'accompagnement ; - Assurer une veille sur les évolutions législatives et les dispositifs existants afin d'orienter au mieux les familles. COMPÉTENCES REQUISES Diplôme d'État d'éducateur spécialisé ou d'assistant de service social exigé. - Expérience souhaitée dans l'accompagnement d'enfants en situation de handicap ; - Connaissance des dispositifs d'inclusion scolaire et des outils pédagogiques adaptés ; - Connaissance des TND, des troubles du comportement et des troubles de l'attachement ; - Capacité à faire preuve d'initiative et à travailler en autonomie ; - Aptitude au travail en équipe et à la coordination avec différents acteurs ; - Compétences en observation, évaluation et rédaction de comptes rendus ; - Maîtrise des techniques de communication et de sensibilisation ; - Bonne connaissance du maillage associatif et des dispositifs d'accompagnement des enfants à besoins particuliers ; - Qualités rédactionnelles et aisance relationnelle à l'oral.