poste à pourvoir pour septembre 2026 La crèche QUI (structure parentale) située à Paris 19ème, recherche une éducatrice ou un éducateur de jeunes enfants à mi-temps en CDI à partir du 1er septembre 2026. Les 7 professionnels et les 20 familles de la crèche QUI cherchent une personne pour compléter l'équipe à partir de la rentrée prochaine. Dans cette crèche associative, les parents sont très impliqués dans le fonctionnement de la structure. Ils participent à la gestion administrative et financière et effectuent des permanences auprès des enfants (½ journée par semaine et par famille) aux côtés des professionnels. L'équipe de professionnels garantit la continuité pédagogique et la tradition de convivialité de la crèche au gré du renouvellement des familles. Notre projet, porté par une équipe dynamique et impliquée, est tourné vers : - Le bien-être et l'autonomie de l'enfant, qui est au centre de notre pratique (approche piklérienne) - La nature : végétalisation de la cour, sorties extérieures quotidiennes par tous les temps, cuisine de boue et bac à terre, expérimentations nature VOS MISSIONS Accueillir les enfants et leurs parents, accompagner la séparation le matin, les retrouvailles du soir et tenir à jour les présences des enfants ; Organiser les conditions de cet accueil ; Préserver la sécurité matérielle et affective des enfants dans un contexte collectif ; Accompagner les enfants dans leur développement psychomoteur, affectif et cognitif ; Identifier les besoins individuels de l'enfant tout au long de la journée et y répondre, être à l'écoute ; Travailler en équipe et avec les parents, en veillant à assurer une communication de qualité avec les uns et les autres ; Prendre en compte les différences ; Participer à l'ambiance ludique et créative ; Mettre en place des situations de jeux en proposant des actions favorisant l'éveil, l'autonomie, le développement et l'épanouissement de l'enfant ; Aménager l'espace, mettre en place des repères ; Assurer le respect des conditions d'hygiène et de sécurité ; Participer aux différentes réunions (réunions d'équipe, analyse des pratiques, réunions en présence des parents); Faire vivre et évoluer les projets éducatif et d'établissement en concertation avec l'équipe, favoriser la réflexion ; Contribuer à une démarche de prévention précoce.