Membre de la Communauté de Communes du Grand Ouest Toulousain (anciennement de la Save au Touch), la Ville de Léguevin, située à l'ouest de Toulouse, bénéficie d'un cadre de vie attractif et offre les facilités d'une petite ville et la tranquillité de la campagne. Commerçants, artisans, professionnels et services de proximité assurent le confort nécessaire aux près de 10 000 habitants de la commune. La Ville de Léguevin est dotée d'équipements et de services de qualité avec ses 180 agents répartis en 5 pôles fonctionnels (Administration générale / Ressources / Technique et Développement Durable / Vie locale, associative et implication citoyenne / social, enfance et jeunesse). L'animateur recruté occupera un poste d'animateur périscolaire, extrascolaire. L'animateur.rice périscolaire et extrascolaire, sous la coordination du responsable de structure ALAE du groupe scolaire, contribue à la mise en œuvre du projet pédagogique d'un accueil périscolaire, dans le cadre du projet éducatif de territoire (PEDT). Les activités principales du poste sont notamment : Missions principales : Dans le cadre d'un ALAE ou d'un ALSH et sous la responsabilité du responsable de structure, l'animateur doit : - Accueillir les enfants et animer les temps périscolaires (en lien avec le responsable de structure ou son adjoint) - Concevoir, préparer, animer et encadrer des activités d'animation, en coordination avec l'équipe et dans le cadre du projet pédagogique défini - Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets pédagogiques - Contribuer à l'évaluation qualitative des activités proposées - Veiller à l'organisation des temps de transition dans un objectif de sécurisation des flux d'enfants. - Assurer l'inscription des enfants dans les différents groupes, dans le cadre des activités de la pause méridienne - Vérifier, suivre et gérer les listings d'inscriptions sur le portail périscolaire - Contrôler la présence des enfants - Garantir la bonne application des règles de sécurité, des consignes et des règles de fonctionnement du service - Repérer les difficultés et le cas échéant rendre compte - Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité - Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité, assister l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie, animer diverses activités en respectant le rythme de vie de l'enfant - Veiller, sur le temps de pause méridienne, au bon déroulement des repas et sensibiliser les enfants à l'équilibre et à la curiosité alimentaires - Communiquer avec les familles lors des arrivées et des départs