BIS recrute un professeur / une professeure d'histoire pour des élèves de 10 à 13 ans à temps partiel pour la rentrée 2026. Détails du poste : * Volume horaire hebdomadaire : 5,25 heures par semaine scolaire, réparties comme suit : Enseignement : 5,25 heures de cours Préparation : 4 heures Activités annexes : 1,25 heure (réunion de département et surveillances) * L'enseignement se déroulera sur deux ou trois jours Principales responsabilités: * Guider les élèves avec enthousiasme tout au long du cours * Inspirer et motiver les élèves grâce à une excellente connaissance du sujet et à l'utilisation d'une gamme de ressources actualisées * Préparer les cours en fonction des objectifs d'apprentissage et du programme fourni par BIS * S'assurer que chaque élève progresse dans le cours, en adaptant les tâches si nécessaire pour y parvenir * Noter les travaux et rédiger des rapports personnalisés pour chaque élève * Suivre toutes les formations requises et assister aux principales réunions au cours de l'année scolaire * Collaborer avec l'ensemble du corps enseignant afin de partager des idées et d'assurer une collaboration interdisciplinaire * S'impliquer dans d'autres domaines de la vie scolaire et travailler avec l'ensemble de l'équipe de l'école pour créer un environnement d'apprentissage exceptionnel Qualifications essentielles : * Licence (ou Bachelor) dans la matière enseignée et un diplôme d'enseignement Ou * Master dans la matière enseignée ou dans une matière étroitement liée Qualifications/expérience souhaitables: * Expérience de l'enseignement de leur matière à des élèves de la tranche d'âge concernée Caractéristiques de la personne: Ce poste conviendrait à une personne présentant les qualités suivantes : * Parfaite maîtrise de la langue française * La passion d'inspirer la future génération d'élèves dans leur domaine * Enthousiasme, confiance et créativité * Connaissances en français et anglais * Bonne capacité d'organisation * Une excellente capacité à communiquer des informations complexes et à s'adapter à différents styles et capacités d'apprentissage