Apprenti Référent Aide Sociale à l'Enfance (H/F) 39 - Champagnole
Offre n° 210BGQK
Apprenti Référent Aide Sociale à l'Enfance (H/F)
39 - Champagnole - Localiser avec Mappy
Publié le 19 juin 2026
Préparation d'un Diplôme d'Etat d'Educateur spécialisé - 3ème année, Expérience antérieure souhaitée de l'éducation spécialisée (IME, ITEP, MECS, LDV, CHRS.,) Contrat d'apprentissage. Placé/e sous l'autorité hiérarchique du Responsable Territorial ASE de la Délégation Territoriale des Solidarités (DTS), l'apprenti/e Référent/e Aide Sociale à l'Enfance est chargé/e d'assurer le suivi des enfants en protection administrative et judiciaire. ACTIVITÉS Assurer les missions éducatives transversales - Elaborer un projet pour l'enfant (PPE), le mettre en œuvre et l'évaluer, - Participer à l'ensemble des instances relatives aux jeunes, - Préparer les futurs majeurs à l'acquisition de leur autonomie, - Rédiger les écrits relatifs à l'évaluation du mineur et de sa famille, - Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre d'actions collectives en repérant les besoins, en proposant des actions et en contribuant à leur mise en œuvre, - Assurer la continuité du service en fonction des besoins sur l'ensemble des missions ASE). Assurer le suivi et l'accompagnement des enfants et de leur famille dans le cadre de la protection administrative de l'aide sociale à l'enfance : AED, AC, CJM, TDCA - Organiser et mettre en œuvre des rencontres régulières avec le mineur, sa famille et les partenaires relatifs à son cadre de vie, - Développer des actions de soutien à la parentalité à travers la mesure d'accompagnement exercée (AED, accueil contractuel), - Assurer l'accompagnement des jeunes majeurs. Assurer le suivi et l'accompagnement des enfants et de leur famille dans le cadre de la protection judiciaire de l'aide sociale à l'enfance : placements, DAP, tutelles - Une fois en charge de la mesure, proposer, organiser, mettre en œuvre et garantir la prise en charge du jeune par les lieux de placements (assistants familiaux, SSAF, établissements tels que MECS, lieux de vie.) : représenter le Département auprès des établissements, préparer et mettre en œuvre les accueils et les sorties , assurer une veille régulière notamment en organisant et en animant des rencontres avec ces lieux de placement, alerter l'adjoint technique en cas de difficultés, préparer et mettre en œuvre les accueils et les sorties chez les assistants familiaux, assurer leur soutien et conseil et alerter l'adjoint technique en cas de difficultés, - Organiser les droits de visites et d'hébergement et mettre en œuvre les visites en présence d'un tiers selon les situations, - Elaborer, rédiger le PPE et l'ensemble des documents nécessaires au suivi du jeune (synthèses de l'ensemble des éléments utiles, notes d'évaluation, rapports,.), - Soutenir la parentalité en proposant et en organisant des actions pour favoriser les liens et encourager le retour en famille, - Préparer les futurs majeurs à l'acquisition de leur autonomie, - Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre d'actions collectives en repérant les besoins, en proposant des actions et en contribuant à leur mise en œuvre, - Réaliser des évaluations sociales (TDCA, parrainages, DVH.). CONDITIONS D'EXERCICE ET MOYENS TECHNIQUES - Horaires variables avec plages fixes : dépassement amplitude en fonction des besoins des usagers, - Utilisation régulière des outils bureautiques, - Respect de l'éthique, du secret professionnel et missionnel, - Participation à la continuité de service au niveau local. SÉCURITÉ SANTÉ ET CONDITIONS DE TRAVAIL - Déplacements fréquents. COMPÉTENCES TECHNIQUES - Connaissance de la législation sociale et des procédures administratives, - Conduite d'entretien, d'écoute et de conseil, - Capacités relationnelles et rédactionnelles. SALAIRE ET AVANTAGES - Rémunération liée à l'âge et au niveau de diplôme préparé, - Prestations d'action sociale, - Amicale du personnel.
- Type de contrat
-
CDD - 12 Mois
Contrat apprentissage - Durée du travail
-
35H/semaine
Travail en journée
- Salaire
- Rémunération liée à l'âge et au niveau de diplôme préparé
- Déplacements
- Déplacements : Quotidiens
Profil souhaité
Expérience
- Débutant accepté
Formation
- CAP, BEP et équivalents Petite enfance
Compétences
- Evaluer régulièrement les besoins de la personne ou de la famille
- Orienter une personne vers des partenaires relais
Savoir-être professionnels
- Avoir l'esprit d'équipe
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Etre force de proposition
Informations complémentaires
- Qualification : Employé non qualifié
- Secteur d'activité : Administration publique générale
Employeur
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