Le Centre d'Ailhaud Castelet est un établissement public médico-social qui dispose notamment d'un Service d'éducation spécialisée et de soins à domicile (SESSAD) "Troubles psychologiques" de 10 places. Le service accompagne des jeunes (filles ou garçons) âgés de 3 à 20 ans présentant "des difficultés psychologiques mais dont les potentialités intellectuelles et cognitives sont préservées". Le service n'est pas adapté à l'accueil d'enfants et jeunes majeurs autistes ou présentant des troubles psychotiques prédominants ou des déficiences intellectuelles importantes. Le SESSAD est conçu pour des interventions thérapeutiques, éducatives et pédagogiques de proximité surtout lorsque les manifestations des troubles de l'enfant n'empêchent pas le maintien à l'école dans des conditions courantes. "Le SESSAD est un service qui doit proposer et conjuguer un accompagnement éducatif, thérapeutique et pédagogique en lien avec la scolarité dans une démarche d'intervention globale". Les SESSAD "doivent quant à eux être prioritairement préconisés lorsque la manifestation des troubles de l'enfant n'entraîne pas de relations trop exacerbées au sein de la famille, mais surtout lorsque le maintien à l'école est possible dans les conditions courantes". (Circulaire du 14 mai 2007 ). MISSIONS - Réaliser en équipe pluridisciplinaire un bilan éducatif des besoins de l'enfant - Participer à l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation du projet personnalisé d'accompagnement en lien avec l'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire. - Accompagner l'enfant afin de lui permettre de développer son autonomie au quotidien (socialisation, mieux être, estime de soi, .) - Tisser des liens relationnels et proposer un cadre contenant, structurant et rassurant pour l'enfant - Amener l'enfant à repérer les enjeux relationnels et psychiques dans lesquels il est pris - Développer les compétences de l'enfant dans les divers domaines de son quotidien et l'amener à prendre conscience de ses ressources, compétences, . afin de l'accompagner vers son autonomie - Favoriser le travail en lien avec la famille - Développer et entretenir le partenariat - Assurer le lien avec les partenaires extérieurs : établissements scolaires, ASE, établissements spécialisés, . - Assurer l'organisation quotidienne du groupe éducatif et les prises en charge, ainsi que des semaines d'activité et séjours transferts - Être garant de l'emploi du temps des enfants du groupe éducatif - Assurer l'accueil le matin et le départ le soir de l'enfant en lien avec l'accompagnant (parents, assistantes familiales, .) - Offrir à l'enfant un lieu d'expériences relationnelles et sociales sécurisant - Proposer des activités ludiques, sportives, artistique, . ateliers adaptés aux besoins des enfants - Proposer des médiations extérieures : culturelles, ludiques, sportives, . en lien avec les PPA - Soutien à la scolarité et à la formation professionnelle - Assurer la référence de l'enfant en lien avec l'équipe pluridisciplinaire - Entretien avec la famille sous la responsabilité de l'encadrement - Rédaction d'écrits (seul ou à plusieurs) en vue de la synthèse, du bilan annuel CDAPH, d'un bilan écrit adressé à la famille, . sous la supervision de la cadre socio-éducative. - Accueil et accompagnement de stagiaires - Participation à l'élaboration des ateliers transversaux - Participe aux réunions : synthèses, bilan, réunion sur des thématiques particulières, réunions de service, réunions de coordination . - Assurer la transmission des informations dans le logiciel Airmes - Sécuriser le parcours du jeune pour éviter toute rupture (stage, apprentissage, service de suite) - Participer à la vie institutionnelle Le poste est disponible à compter du 17 août 2026 pour une période de 6 mois renouvelable CV et lettre de motivation obligatoires à envoyer à : itep@cac24.fr