Répondant à de nouveaux enjeux sociétaux, numériques, pédagogiques, le Conservatoire à rayonnement Communal de Colomiers (800 élèves) innove et expérimente. Il inscrit son Projet d'Etablissement dans le décloisonnement des pratiques (Art plastique, Danse, Musique, Théâtre) et l'ouverture, la transversalité et l'expérimentation, tant en son sein que sur le territoire. A ce titre, il propose l'accès à l'enseignement artistique aux Columérins de tous horizons et profils, notamment par la pédagogique de projet et la transversalité. Au sein du Pôle CUMICMAA (Cultures urbaines Musiques improvisées Création Musiques actuelles amplifiées, sous la responsabilité de sa Professeure encadrante, et d'un établissement de 40 enseignants et enseignantes, vous enseignez le saxophone jazz et MAA. Vous contribuez à la mise en œuvre du Projet d'Etablissement, à la réflexion pédagogique et à la vie culturelle du Conservatoire. En concertation avec votre hiérarchie et en transversalité avec vos collègues, vous proposez et développez des projets pédagogiques et artistiques motivants et qualitatifs en direction des élèves, voire de la population, contribuant ainsi au développement de votre pratique. Enseignement - Transmettre avec bienveillance des gestes artistiques et techniques dans le cadre d'une pédagogie de groupe pour accompagner les pratiques d'ensemble amateur - Développer un cursus en parcours Etudes - Intégrer votre action à une démarche globale de formation de l'élève - Ajuster les modalités pédagogiques en fonction des élèves et en lien avec le SNOP - Les accompagner en vue des échéances publiques - Assurer une veille artistique et pédagogique en lien avec votre pratique Vie de l'établissement - Inscrire votre enseignement dans le Projet d'établissement et le SNOP - Concevoir, éventuellement co-construire, et mettre en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires dans l'établissement et sur le territoire - Prendre en compte les ressources du territoire et du Conservatoire - Participer aux différentes instances de concertation et de réflexion de l'établissement - Organiser et animer ses réseaux professionnels Pratique artistique - Développer une pratique artistique personnelle - Participer artistiquement au Projet d'établissement - Développer des interventions artistiques et pédagogiques en dehors de l'établissement PROFIL SOUHAITÉ - Fonction publique territoriale, filière culturelle, catégorie B, cadre d'emplois des assistants territoriaux d'enseignement artistique principal de 1re ou 2e classe - Correspondance ROME : K2105 - Diplôme d'Etat Jazz et musiques improvisées - Maîtrise avérée de la pratique artistique - Expériences artistiques hors établissements d'enseignement artistique bienvenues - Compétences attendues : - Savoir inscrire son action dans un projet collectif d'établissement et d'enseignement - Savoir enseigner en pédagogie de groupe - Savoir communiquer les connaissances, adapter les modalités pédagogiques et artistiques au profil des élèves et au contexte - Avoir une connaissance fine des répertoires pédagogiques en jazz et MAA - Savoir-être attendus : - Ouverture artistique et goût avéré pour la transversalité et le croisement des pratiques (danse, théâtre, musique, arts plastiques) - Goût avéré pour le travail pluridisciplinaire en équipe, disponibilité pour les projets, sens du service public - Ouvert à la relation avec l'ensemble des partenaires et des publics - Dynamisme et pro-action, ouverture d'esprit, bienveillance, excellent relationnel avec des publics d'âges variés - Intérêt pour la formation tout au long de la vie