Contribuer au diagnostic et à la compréhension des symptômes en réalisant des évaluations : - Accueillir l'enfant et ses parents dans leur singularité ; cerner l'environnement de l'enfant (psychologique, familial...), recueillir les données cliniques, leurs attentes, les informer sur la démarche de soins, - Réaliser des actions d'analyse de situations, - Réaliser des évaluations normées des capacités cognitives et affectives de l'enfant afin de mieux appréhender l'évolution de son développement intellectuel et affectif, Elaborer des projets de soins en équipe pluridisciplinaire et les mettre en œuvre : - Participer à l'élaboration du projet de soin avec l'équipe pluridisciplinaire et le médecin du CAMSP en apportant des éléments pour une meilleure compréhension des symptômes, - A partir des bilans pluridisciplinaires, définir des activités de soins psychologiques auprès de l'enfant et/ou de sa famille (individuelles ou collectives) permettant le développement et l'acquisition de compétences propres à chaque enfant et des modalités d'intervention lors de synthèses pluridisciplinaires en présence du médecin du CAMSP, les communiquer aux parents, - Proposer des temps de rencontre aux parents pour chercher conjointement comment mieux répondre aux besoins de l'enfant, apporter éventuellement une aide à la fratrie. Conduire son action au sein d'une équipe pluridisciplinaire en lien avec des partenaires : - Garantir la cohérence de l'action thérapeutique au sein de l'équipe, en lien avec les parents et les partenaires, - Renseigner les documents médico-administratifs (bilans, compte-rendu de suivi...) , - Communiquer des éléments d'informations aux différents interlocuteurs (services éducatifs, de soins et d'aide à domicile, organismes partenaires.) en accord avec les parents ou les responsables légaux. Assurer la coordination des projets de soins de son unité ou d'une partie de l'unité à laquelle il-elle est rattaché(e) - Suivre l'évolution des projets de soins de son unité (ou d'une partie de son unité) et informer régulièrement les parents du travail effectué, - Garantir la cohérence des projets et des interventions menées auprès des enfants. Activités spécifiques - Mener des actions d'information, de conseil et d'appui, de sensibilisation ou de prévention auprès de différents publics (professionnels, parents, partenaires.) en lien avec la Petite enfance, - Conduire des interventions spécifiques (co-observations, co-consultations, .) dans le cadre du partenariat avec les services pédiatriques du CH de Beaune, - Participer à la réflexion institutionnelle, notamment dans sa dimension clinique, - Apporter un éclairage spécifique auprès des différents intervenants, - Actualiser régulièrement ses connaissances, - Accueillir et accompagner des stagiaires, de nouveaux professionnels. Expériences exigées du secteur du handicap en particulier des troubles du neurodéveloppement, de la petite enfance, Expériences en psychopathologie clinique du jeune enfant, Connaître et maîtriser des outils (tests, questionnaires) pour évaluer et aider au diagnostic des troubles du neurodéveloppement chez le jeune enfant : développement cognitif, efficience intellectuelle, comportement adaptatif (BECS, WPPSI-IV, Vineland... ), éventuellement fonctions cognitives et outils spécifiques pour le diagnostic de TSA, Bonne maîtrise des outils bureautiques de base ; Aptitude à la décision, rigueur, capacité d'écoute, empathie, qualités relationnelles ; Permis de conduire exigé.