Vous accompagnez les enfants, adolescents accueillis à l'IME dans le cadre d'un projet de soin thérapeutique coordonné et s'inscrivant dans un Projet Personnalisé d'Accompagnement pluridisciplinaire. L'équipe des thérapeutes est composée de 2 psychologues, de 2 orthophonistes ainsi que de 2 psychomotriciennes déjà en poste qui représentent une réelle force dans les projets à mener mais aussi à construire pour la prise de poste. Vous aurez pour missions : - Évaluer les fonctions sensori-motrices, perceptivo-motrices et psychomotrices des enfants, - Proposer des actions de rééducation individuelles et collectives en lien avec les objectifs du Projet Personnalisé d'Accompagnement, - Participer à l'évaluation développementale de l'enfant, - Participer à l'élaboration du Projet Personnalisé d'Accompagnement, - S'appuyer sur les méthodes cognitivo-comportementales pour accompagner l'enfant dans ses acquisitions de communication, d'autonomie et de socialisation, - Développer des aides techniques et adaptatives à même de soutenir les capacités spécifiques de l'enfant, - Développez des actions de partenariat et de réseau, - Rédiger les comptes rendus de vos interventions et de vos observations, - Participer à toutes les réunions de l'équipe pluridisciplinaire et aux réunions du service de soin (thérapeute et professionnels médicaux) - Participer aux actions de formations et à la veille professionnelle dans l'objectif d'amélioration continue des pratiques professionnelles. - Construire et entretenir une relation partenariale et représenter le service et/ou l'établissement. - Observer et contribuer à l'évaluation des situations éducatives, dans le respect des objectifs du projet d'établissement. Connaissances et Compétences Expériences et connaissances actualisées des spécificités et des besoins des personnes accompagnées (TND, TSA, troubles psychiques .) Connaissance des recommandations des Bonnes Pratiques et de l'HAS (Interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l'enfant et l'adolescent). Expérience réussie auprès de personnes en situation de handicap, notamment auprès des enfants TSA, et connaissez les méthodes de communication telles que PECS, Makaton, TEACCH. Capacité à produire des écrits professionnels dans le respect des règles de confidentialité. Maitrise de l'outil informatique et connaissance du Dossier Unique Informatisé Vivality apprécié. Capacités à évaluer son action et participer aux questionnements éthiques institutionnels. Partage de savoir-faire : aide et support technique aux autres professionnels. Adaptation de son comportement, de sa pratique professionnelle à des situations critiques /particulières. Repérage et prévention des situations à risques et de maltraitances. Connaissance du cadre législatif et de la règlementation du champ médico-social. Respect des protocoles et des procédures institutionnelles et associatives. Savoir-être - Capacités relationnelles, d'écoute, de communication positive et de relation d'aide. - Capacité à s'inscrire dans une équipe, avec les familles et les partenaires. - Qualités rigoureuses rédactionnelles, d'analyses et de synthèse. - Sens des responsabilités. - Adaptation, flexibilité, autonomie. - Disponibilité, initiative et réactivité. - Capacités à avoir une posture professionnelle au sens large (personne accompagnée et équipe).