Dans le cadre du déploiement d'une Unité d'Enseignement en Maternelle Autisme (UEMA) sur Bayonne, l'ASEI recrute pour le Centre Haiekin (SESSAD Haiekin) des professionnels engagés dans l'inclusion scolaire précoce des enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme. L'UEMA accueillera 7 enfants de 3 à 6 ans, orientés par la CDAPH, au sein d'une école maternelle de Bayonne (rive gauche). Le dispositif articule scolarisation en milieu ordinaire, interventions éducatives, thérapeutiques et paramédicales, et guidance parentale, conformément aux recommandations de bonnes pratiques de la HAS. Ce que nous vous proposons : - Intégrer un dispositif innovant dédié à l'inclusion précoce des enfants avec TSA. - Bénéficier de formations continues et d'une supervision externe mensuelle. - Travailler au sein d'une équipe pluridisciplinaire engagée et formée. - Participer à la co-construction d'un projet pédagogique, éducatif et thérapeutique de qualité. - S'inscrire dans un projet associatif humain et reconnu porté par l'ASEI. Vos missions : Évaluation et accompagnement psychomoteur - Réaliser les bilans psychomoteurs initiaux et de suivi (motricité globale/fine, tonus, schéma corporel, coordination, profil sensoriel - DUNN). - Proposer des interventions individuelles et collectives adaptées aux besoins moteurs et sensoriels de chaque enfant. - Élaborer et actualiser les objectifs psychomoteurs intégrés au projet individualisé d'accompagnement. - Mettre en place des aménagements sensoriels dans l'espace classe et les espaces collectifs de l'école. Inclusion et vie scolaire - Préparer et accompagner les temps d'inclusion scolaire en tenant compte des besoins sensoriels et moteurs de l'enfant. - Collaborer avec l'enseignant spécialisé pour adapter les supports et les activités pédagogiques. - Intervenir lors des récréations, de la restauration et des transitions selon les besoins. - Visite à domicile et guidance en milieu ordinaire, périscolaire possible Travail d'équipe, familles et partenaires - Participer aux réunions d'équipe hebdomadaires et aux synthèses pluridisciplinaires. - Assurer le transfert d'outils et de stratégies aux familles dans le cadre de la guidance parentale. - Contribuer au travail de réseau avec les professionnels libéraux et les acteurs de soin. - Participer aux projets des établissements et associatif Profil recherché Titulaire du Diplôme d'État de Psychomotricité, vous avez une expérience auprès d'enfants présentant des TSA ou des profils sensoriels atypiques. Vous maîtrisez ou souhaitez approfondir les approches d'intégration sensorielle et les outils d'évaluation adaptés (DUNN, bilan psychomoteur développemental). Vous faites preuve de patience, de créativité et d'une réelle capacité à individualiser vos interventions. Vous appréciez le travail en équipe pluridisciplinaire et la coopération avec les familles et les partenaires scolaires. Nous apprécierons particulièrement - Une expérience en SESSAD, UEMA ou accompagnement précoce d'enfants avec TSA. - Une formation en intégration sensorielle, Snoezelen ou approches corporelles adaptées. - Une connaissance des outils de communication alternative et améliorée (CAA). Autres informations 43 jours de CP/an Reprise d'ancienneté Rythme de travail du lundi au vendredi