UN/E MONITEUR (TRICE) ÉDUCATEUR(TRICE) AU SAMSAH TSA « Passiero » L'AGAPEI 13 est une association à taille humaine qui gère un ensemble d'établissements et services répartis sur le territoire salonais, permettant l'accueil régulier d'environ 400 personnes en situation de handicap. Cette association dynamique et active emploie près de 250 salariés. Nous recherchons un(e) nouveau collègue, moniteur (trice) éducateur (trice), situé à Salon de Provence pour le SAMSAH-TSA . Notre SAMSAH TSA « Passiero » : Service d'Accompagnement Médico-Social pour personnes en Situation de Handicap présentant un trouble du spectre de l'autisme. Agrément : 15 places pour adultes hommes et femmes à partir de 20 ans présentant des Troubles du Spectre de l'autisme tels que définis par la classification DSM-5 et CIM-10. Nos + : association à taille humaine, ne pas travailler pour les exigences d'actionnaires inconnus, projets innovants en cours, bonne humeur, nos valeurs et missions. Etablissement : SAMSAH TSA Lieu de travail : 13300 Salon De Provence Type et durée de contrat : CDI temps plein Convention Collective : CCN66 du 15 mars 1966 Poste : MONITEUR (TRICE) ÉDUCATEUR(TRICE) Salaire indicatif : Convention collective : 15 mars 1966 Coefficient de 411 points à 652 points Valeur du point 3.93€ ; Reprise d'ancienneté selon CCN66 Salaire brut mensuel compris entre 1867.06 € et 2798.35 € + prime Laforcade Poste à pourvoir : Dès que possible Diplômes et expériences : Diplôme d'État de Moniteur Éducateur (DEME) exigé Permis B exigé- Participer aux écrits professionnels et aux réunions d'équipe. - Développer des actions favorisant l'inclusion et l'autodétermination. Profil recherché : Le (La) moniteur (trice) éducateur (trice) accompagne les personnes dans leur quotidien, favorise leur autonomie et soutient leur participation aux activités sociales, éducatives et inclusives. Il (Elle) favorise par ses actions le parcours professionnel. Il (Elle) sait analyser les besoins, proposer des actions adaptées, gérer les situations de crise et travailler en cohérence avec les projets personnalisés. Créatif (ve), patient(e) et structuré (e), il (elle) possède une posture professionnelle stable, une bonne capacité d'écoute et un sens affirmé du travail en équipe. La connaissance du handicap, des troubles du comportement et des outils éducatifs est essentielle. Vous avez la conviction d'être à la hauteur du challenge que nous vous proposons, n'hésitez pas à postuler !