Objectif : l'éducateur spécialisé intervient sur le dispositif préfigurateur des PAS au sein d'établissements scolaires (écoles maternelles, élémentaires, collèges et lycées) afin de soutenir l'inclusion scolaire des élèves à besoins éducatifs particuliers. Il travaille en binôme avec l'enseignant coordonnateur du PAS et peut solliciter l'appui d'un plateau technique selon les besoins. La mobilisation du PAS s'inscrit dans une durée relativement courte. L'éducateur a pour mission de proposer des actions et des interventions éducatives directes ou indirectes de premier niveau pour répondre au mieux aux difficultés et besoins des élèves repérés. Son action vise également à apporter un étayage et un soutien auprès des familles et des équipes pédagogiques. Missions : - Observation et accompagnement des élèves - Evaluer et identifier les besoins spécifiques des élèves en difficulté au travers d'observation dans l'école. - Co-Construire avec les enseignants et les professionnels de l'éducation (AESH, ATSEM, Enseignants référents, Professionnels des RASED.) des stratégies d'accompagnement individualisées. - Mettre en place des aménagements pouvant favoriser les apprentissages et la socialisation. - Accompagner l'élève en contribuant à la régulation de la manifestation de ses difficultés. - Réaliser des actions ponctuelles de premier niveau auprès de l'élève pour contribuer à la régulation de la manifestation des difficultés à expression comportementales et/ou d'apprentissage. - Proposer des actions collectives à destination du groupe classe sur des thématiques éducatives. - Soutien aux familles - Soutenir les parents/Responsables légaux dans leurs questionnements et dans leur posture éducative face aux problématiques scolaires rencontrées par leur enfant. - Mobiliser les familles pour qu'elles puissent investir le parcours scolaire et éducatif de leur enfant. - Informer et guider les familles sur les dispositifs d'accompagnement disponibles. - Accompagner la rédaction de certains dossiers et formalités administratives en lien avec la scolarité ou l'orientation de l'élève. - Favoriser l'articulation avec les familles, les enseignants et les directions d'établissements scolaires. - Soutien aux équipes pédagogiques - Apporter un éclairage de la situation auprès de l'équipe pédagogique, avec l'appui des connaissances techniques et théoriques du champ social ou éducatif. - Co-construire avec les ressources Internes de l'Education Nationale des actions de sensibilisation à destination des équipes sur les difficultés rencontrées par les EBEP et leur impact sur la scolarité. - Outiller les enseignants sur les techniques et adaptations éducatives pour soutenir l'inclusion des Elèves à Besoins Educatifs Particuliers. - Accompagner les AESH sur leur posture et la compréhension des difficultés des élèves accompagnés. - Faciliter la communication entre les différents partenaires - Suivi, évaluation et remontées des indicateurs - Rédiger des compte-rendu d'observation, tenir à jour les documents de suivi des situations. - Participer aux réunions de pilotage avec l'IEN / Chef d'établissement Pilote / responsable OG pour des points d'étape, ajustement des modalités de déploiement et des interventions. - Rendre compte de son activité et contribuer à l'évaluation continue du dispositif.