Le Pôle Education et Scolarisation des Papillons Blancs du Finistère accompagne dans leur parcours, plus de 400 enfants, adolescents et jeunes adultes porteurs de TND(troubles du développement intellectuel, TSA) sur 2 territoires géographiques : Concarneau et le bassin brestois. Sur le bassin brestois, l'offre de service distingue des accompagnements, de Prestations en Milieu Ordinaire classiques ou renforcées, d'accueil de jour (DAME Perrin pour les 6-15 ans et DAME Elorn pour les 15-20 ans) ou d'internat séquentiel, dans une logique de dispositif. Les interventions des professionnels ont lieu au sein des Accueils de Jour et dans les lieux de vie des enfants/jeunes : lieux de scolarité, domicile des familles, centres de loisirs (SPMO). Sous la responsabilité du responsable de service et en lien avec le reste de l'équipe pluridisciplinaire, l'ES en SPMO occupe les missions suivantes : -Assurer la coordination du parcours de l'enfant et la référence de son projet dans une vision écosystémique (famille, lieux d'inclusion) -Contribuer à la mise en œuvre des missions du service dans un contexte marqué par une transformation de l'offre médico- sociale. -Participer à l'évaluation des émergences de l'enfant en s'appuyant sur des outils spécifiques (analyse de tâche, outils d'évaluation fonctionnelle) et sur les retours des autres professionnels -Définir des objectifs SMART d'accompagnement prenant en compte les attentes de l'enfant et de sa famille -Mettre en place des outils et supports visant à recueillir les attentes de l'enfant de façon à développer l'autodétermination -Dans une démarche inclusive, soutenir le développement de l'enfant dans tous ses lieux de vie (école, domicile, centres de loisirs) -Accompagner l'enfant au quotidien pour lui permettre de développer ses compétences dans tous les domaines et dans une dynamique de compensation (autonomie, communication, habilités sociales, scolarité, apprentissages multiples) -Mettre en place des interventions individuelles ou collectives à partir de différents supports et outils de médiation, afin de répondre aux objectifs du PIA de l'enfant et en s'appuyant sur les outils d'éducation structurée (A-BA-Teacch-Makaton..) -Construire le partenariat avec l'ensemble des structures spécialisées et du droit commun, les professionnels libéraux pour assurer une cohérence de l'accompagnement Date d'embauche envisagée : 22/09/2026 Salaire selon la CCN 66 Profil : -Vous vous positionnez dans une pluralité d'approches écologiques, comportementales, sensorielles et cliniques en vous appuyant sur l'évolution des connaissances tant dans le domaine des neurosciences que ceux de la pédopsychiatrie et, en vous appuyant sur les besoins de l'enfant en lien avec ses parents -Vous avez une forte appétence pour le travail interdisciplinaire -Vous disposez de connaissances sur les TND -Vous disposez de compétences dans la gestion des situations d'enfants/adolescents complexes présentant des profils atypiques -Vous êtes dans une dynamique de veille sur les évolutions des connaissances scientifiques et force de proposition pour des projets innovants au service des enfants/adolescents accompagnés -Vous disposez d'une autonomie de travail et de rendu-compte nécessaire dans un travail en milieu ordinaire -Vous possédez une aisance relationnelle et rédactionnelle -Vous maîtrisez l'outil informatique et êtes en capacité de concevoir des outils avec ce support Qualifications : Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé