Éducateur spécialisé en milieu scolaire - Pôle d'Appui à la Scolarité (PAS) Le Pôle d'Appui à la Scolarité (PAS) est un dispositif territorial en faveur de l'école inclusive. Il apporte une réponse de premier niveau aux élèves rencontrant des difficultés d'accès aux apprentissages, avec ou sans reconnaissance de handicap. Implanté au sein des écoles ou établissements scolaires, le PAS constitue un point d'entrée pour les demandes des familles, enseignants et équipes de direction. Il propose des réponses rapides et adaptées, en complément des dispositifs existants : PPS, PAI, notifications MDPH. Les interventions peuvent prendre la forme d'aménagements pédagogiques et éducatifs, de mise à disposition de matériel adapté ou d'un accompagnement ciblé par des professionnels de l'Éducation nationale et du secteur médico-social. Le PAS contribue également à la mise en œuvre de l'accompagnement humain notifié par la MDPH. L'éducateur spécialisé intervient en lien étroit avec le coordonnateur PAS, le binôme Éducation nationale / médico-social et l'équipe mobile pluridisciplinaire si nécessaire. Il exerce ses missions sous l'autorité hiérarchique de l'ESMS de rattachement, qui définit son cadre d'intervention, ses priorités et assure son suivi professionnel. Missions principales : - L'éducateur spécialisé analyse les situations des élèves à partir d'observations en milieu scolaire, d'échanges avec l'élève, la famille et les professionnels. Il identifie les besoins éducatifs spécifiques, les ressources de l'élève et les freins pouvant impacter sa scolarité. - Il met en œuvre des actions éducatives individualisées ou collectives visant à favoriser l'autonomie, les compétences sociales, la communication, le comportement en groupe et la participation aux apprentissages. Ses interventions sont ajustées selon l'évolution de l'élève et les objectifs définis avec le coordonnateur PAS. - Il travaille en coopération avec les enseignants, AESH, chefs d'établissement, psychologues, travailleurs sociaux et professionnels médico-sociaux. Il contribue à une compréhension partagée des besoins de l'élève et à la cohérence des réponses proposées. - Il participe aux réunions internes du PAS, aux réunions scolaires et aux rencontres avec les partenaires. Il assure le suivi des situations, partage les informations utiles, alerte si nécessaire et contribue à la coordination des actions. - Il accompagne les familles en les écoutant, en les soutenant et en facilitant leur compréhension du parcours scolaire, des dispositifs existants et des démarches à réaliser. - Il participe à la dynamique du PAS : élaboration d'outils, retours d'expérience, veille professionnelle, contribution au rapport d'activité et amélioration continue des pratiques. - Le professionnel intervient sur le secteur géographique du PAS, dans différents contextes : écoles maternelles, élémentaires, collèges, rendez-vous familles et rencontres partenaires. Le poste implique des déplacements réguliers entre les établissements scolaires, les services et les partenaires médico-sociaux. - Il travaille en équipe et en réseau, en lien avec le coordonnateur PAS, l'ESMS de rattachement, l'Éducation nationale et les acteurs du territoire. Compétences requises Analyse des besoins éducatifs particuliers ; connaissance des dispositifs scolaires et médico-sociaux ; connaissance des troubles du neurodéveloppement ; qualités relationnelles et rédactionnelles ; capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire ; connaissance du secteur géographique et travail en réseau. Profil recherché : Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (DEES) ou Moniteur Éducateur. Permis B obligatoire. Il est recommandé d'effectuer une demande d'attestation d'honorabilité en amont sur le site : https://honorabilite.social.gouv.fr/, afin de pouvoir la présenter dès l'entretien.