Finalité du poste Sous l'autorité hiérarchique du responsable du pôle Formation et en articulation fonctionnelle avec la Directrice de l'IFAS, le coordinateur-formateur assure le pilotage opérationnel du dispositif de formation conduisant au diplôme d'État d'aide-soignant (DEAS). Il garantit la qualité de sa mise en œuvre, son organisation quotidienne ainsi que la sécurisation des processus pédagogiques, administratifs et réglementaires. Il contribue à la pérennité et au développement du dispositif en conciliant quatre exigences complémentaires : qualité pédagogique, conformité réglementaire, efficience organisationnelle et équilibre économique. Le poste comprend environ 50 % de missions de coordination et 50 % d'activités de formation en face-à-face pédagogique. Responsabilités principales Coordination pédagogique et organisationnelle - organiser le déroulement de la formation et élaborer les plannings - préparer les rentrées et assurer le suivi de la promotion - coordonner les parcours des apprenants - assurer le suivi pédagogique individualisé en lien avec la Directrice de l'IFAS - organiser les périodes de formation en milieu professionnel et assurer les relations opérationnelles avec les terrains de stage - préparer les évaluations, les commissions et les jurys - suivre les indicateurs de fonctionnement et d'activité du dispositif - veiller au respect des échéances pédagogiques, administratives et réglementaires. Coordination des ressources pédagogiques - participer au recrutement des formateurs vacataires en lien avec la Directrice de l'IFAS - organiser et coordonner leurs interventions - assurer la cohérence pédagogique des enseignements et la bonne circulation de l'information - animer les échanges pédagogiques nécessaires au bon fonctionnement du dispositif. Qualité et conformité - assurer le suivi opérationnel des exigences réglementaires et qualité applicables au DEAS - préparer les éléments nécessaires aux contrôles, audits et instances réglementaires - contribuer à l'amélioration continue des pratiques, de l'organisation et des processus. Activité de formation - assurer les enseignements relevant de son champ de compétences - participer aux évaluations des apprenants - contribuer à l'évolution des contenus pédagogiques en fonction des évolutions réglementaires, professionnelles et des besoins des employeurs. Profil recherché e poste s'adresse à un professionnel disposant d'une solide expérience dans la formation des aides-soignants et maîtrisant les exigences réglementaires du diplôme d'État d'aide-soignant. Le diplôme d'Etat infirmier est demandé. Une expérience de coordination pédagogique constitue un atout majeur. Au-delà des compétences techniques, le poste requiert une posture professionnelle particulière. Le coordinateur devra être capable de : - articuler en permanence les exigences pédagogiques avec les contraintes organisationnelles et économiques ; - organiser son activité avec rigueur et hiérarchiser les priorités - sécuriser les processus administratifs et réglementaires tout en conservant une approche pragmatique orientée vers les résultats ; - mobiliser efficacement les outils numériques au service de l'organisation et du suivi des formations - travailler avec un réseau de formateurs vacataires et de partenaires de stage - coopérer étroitement avec la Directrice de l'IFAS, dans le respect de la répartition des responsabilités entre direction réglementaire et coordination opérationnelle - inscrire son action dans une logique de coopération avec le responsable du pôle Formation et les autres fonctions support de l'établissement.