Placé sous l'autorité du chef d'établissement, l'infirmier de l'éducation nationale, est un référent expert sur toutes les questions relatives à la promotion de la santé, dans le champ individuel et collectif. Les missions des infirmiers intervenant au sein des écoles, collèges et lycées sont : L'accueil et l'écoute des élèves et étudiants, ou de toute personne qui les sollicite, pour quelque motif que ce soit, y compris d'ordre relationnel ou psychologique, dès lors qu'il y a une incidence sur la santé et/ou la scolarité, L'identification des besoins de santé des élèves du périmètre d'exercice, la mise en œuvre d'une démarche de soins infirmiers appropriée, et l'orientation si besoin en prenant appui sur les réseaux de partenariat internes et externes, Le conseil en matière de santé auprès du chef d'établissement, et plus largement auprès des équipes de direction, de vie scolaire et pédagogiques, pour favoriser une prise en charge globale des élèves, La participation au suivi des élèves ou étudiants en difficulté et des situations relevant de la protection de l'enfance, dans le respect des dispositifs et protocoles en vigueur, La participation au suivi de la santé des élèves et des étudiants, en dispensant des soins relevant du rôle propre et/ou du rôle prescrit, La contribution à la scolarisation des élèves ou étudiants à besoins particuliers dans le cadre de l'Ecole inclusive, La participation à l'élaboration du projet de promotion de la santé de l'établissement, à partir de l'analyse des besoins des élèves et de la communauté éducative, et à la conduite des projets d'éducation à la santé, en lien avec les enjeux de santé publique et les partenaires institutionnels et associatifs, La coordination ou la participation à des actions de formation des étudiants infirmiers et ou dans le domaine de la santé, La réalisation d'actions de formation et de sensibilisation des personnels des établissements scolaires, La participation à la veille sanitaire et épidémiologique. Conditions particulières d'exercice : Compétences attendues: Savoirs Connaissance du cadre d'exercice Savoir-faire Evaluer les attentes et les besoins du public et apporter les réponses à des besoins spécifiques Etablir un diagnostic infirmier et assurer la prise en charge de l'élève ou de l'étudiant Travailler en équipe pluridisciplinaire Concevoir et animer des actions de formation, de prévention et d'éducation à la santé Rôle de conseil et d'aide à la décision Savoir-être Capacité d'adaptation Posture et positionnement professionnels, dans un cadre partenarial et au sein de la communauté éducative