Vous intégrez une équipe Pluridisciplinaire éducative et soignante afin d'accompagner et soutenir des adolescents associant un retard intellectuel ou scolaire et des troubles psychiques. Missions spécifiques au poste : Sous l'autorité du directeur de l'établissement, au sein d'une équipe pluridisciplinaire, vous accompagnez et soutenez tout au long de leur parcours de socialisation et d'accession à l'autonomie, des adolescents, de 12 à 20 ans qui associent un retard intellectuel ou simplement scolaire, des troubles psychiques. Missions : * Disposer d'une posture éducative fondée sur l'écoute, l'empathie et le respect, alliant souplesse et fermeté, propre à soutenir des adolescents en difficulté sur le plan de la socialisation * Concevoir, conduire et évaluer une activité socio-éducative adressée à un collectif, tenir un cadre et gérer les conflits. * Développer des liens de coopération éducative avec les parents. * Travailler en équipe pluridisciplinaire et engager une réflexion constante sur le sens de l'action éducative * Référent des projets personnalisés qui vous sont confiés, vous veillez à leur mise en oeuvre et à la coordination des actions en lien avec la coordinatrice de parcours Conduite d'un véhicule dans le cadre de la mission Diplôme : Exigé Type de diplôme : Diplôme d'Etat Educateur Spécialisé Expérience sur un poste similaire : Apprécié Année d'expérience : 3 à 5 ans Utilisation du Dossier Dématérialisé de l'Usager nécessaire : OUI Utilisation du Pack Office nécessaire : OUI Vous disposez des compétences et qualités suivantes : - Savoir être professionnel : * Posture professionnelle attentive, respectueuse fondée sur une écoute et une relation d'aide inconditionnelles et empathiques alliant souplesse et fermeté * Sens du travail pluridisciplinaire, posture professionnelle ouverte et dynamique * Posture professionnelle en réflexion et en recherche continue de l'action médico-sociale conduite auprès des jeunes - Savoir-faire/Compétences : * Capacité à travailler en réseaux, à entretenir et développer des partenariats en réponse aux besoins des jeunes accompagnés * Capacité à rendre compte à sa hiérarchie et à l'équipe * Capacité rédactionnelle, de synthèse et d'utilisation des outils numériques collaboratifs (DUI notamment)