Conseiller/Conseillère d'Education Populaire et de Jeunesse chargé des politiques d'intégration et d'autonomisation de la Jeunesse Activités principales: Développement des politiques Jeunesse - Référent service civique : Instruction des demandes d'agrément et d'avenant Promotion du dispositif auprès des jeunes et des structures Réalisation de contrôles (en lien avec le PDICE), suivi qualitatif des formations civiques et citoyennes liées au dispositif - Appui au développement des dispositifs de la Jeunesse : Participation aux dispositifs encourageant la mise en place de projets chez la jeunesse (bourse départementale de soutien aux initiatives des jeunes, réserve civique volontariat de jeunes, projets de mobilité et d'échange interculturels, information jeunesse) - Référent des formations volontaires en animation BAFA-BAFD : Politique de protection des mineurs, sécurisation des pratiques éducatives : - Réalisation de contrôles dans les accueils collectifs de mineurs Activités annexes et contribution à la transversalité du service : - Participation aux réunions de service, participation au soutien de projets associatifs et de jeunesse dans le cadre de l'éducation populaire (BOP 163, FONJEP, Projets jeunesse), transversalité des politiques JES, participation à un jury BAFD par an, participation à l'élaboration du plan de contrôle Conditions particulières d'exercice : Affectation opérationnel: SDJES Lot-et-Garonne - 1050 Avenue Jean Bru - 1er étage - 47000 AGEN. Horaires atypiques à amplitude variable et nombreux déplacements sur le territoire. Profil recherché : Connaissances : - Politiques de jeunesse et de la vie associative - Modèle associatif - Relations entre associations et collectivités territoriales - Environnement institutionnel et administratif - Dimension éducative des politiques de jeunesse - Connaissances techniques et pédagogiques afférentes au domaine d'intervention - Techniques pédagogiques - Principes et méthodes de l'évaluation des dispositifs publics Compétences : - Créer et animer un réseau - Rechercher une démarche participative - Proposer des stratégies d'actions et d'interventions - Travailler en partenariat - Territorialiser les politiques publiques au plus près des acteurs de terrain - Réaliser un diagnostic, une analyse, pour identifier les actions et les critères d'évaluation - Utiliser les techniques de communication - Capacité à rendre compte de son action - Capacité rédactionnelle et de synthèse - Faire preuve d'autonomie dans l'accomplissement de ses missions - Faire preuve d'aisance dans la prise de parole en public Savoir être : - Avoir le sens de l'écoute et du dialogue - Être disponible - Avoir le sens du service public - Avoir l'esprit d'analyse et d'initiative - Travailler en équipe - Faire preuve de rigueur - Savoir se positionner en agent de l'Etat - Faire preuve d'adaptation professionnelle