- Poste à pourvoir pour l'année scolaire 2026/2027 - L'animatreur/trice accueille un groupe d'enfants de 2 à 6 ans et de 7 à 11 ans: conçoit, propose et met en œuvre des activités d'animation dans le cadre du projet éducatif du service Position hiérarchique : sous l'autorité de la directrice des activités de loisirs périscolaires Relations de travail : communication directe avec les enseignants, parents et les enfants Relations avec les services de la collectivité, prestataires de services ou de loisirs : bibliothèque, associations Autonomie et responsabilité : garant de la gestion des groupes d'enfants : régulation, sécurité, encadrement ... Prépare les fiches d'activités en cohérence avec le projet pédagogique du service Garant de l'image du service public Missions et activités Mission 1 : Animations périscolaires : garderie matin et/ou cantine et/ou activités socioculturelles Prendre connaissance et mettre en œuvre les projets pédagogiques respectifs Accueillir les groupes d'enfants et participer au suivi des inscriptions en tenant à jour les listings Préparer et animer les temps d'animation périscolaires en fonction des besoins des enfants et des projets présentés Respecter les procédures établies et tenir comptes des attentes en matière de posture professionnelle notamment rendre compte de ses activités à la directrice de l'accueil de loisirs, à la directrice et si nécessaire au responsable du service enfance, petite enfance et jeunesse Mission 2 : Participation aux réunions de préparation et de bilan en équipe S'impliquer activement dans la vie de l'équipe Etre force de proposition Préparer des bilans succincts des activités encadrées Conditions d'exercice Horaires de travail : Définis dans le planning remis à l'agent en début de recrutement et/ou de changements ou en début de chaque année scolaire. Matériel utilisé : Matériel périscolaire, jeux pour enfant et petits matériels liées aux activités Particularités : Temps de travail annualisé : temps hebdomadaire 16h50 - temps du poste 13/35e. Horaires discontinus et organisés en fonction des temps périscolaires et du calendrier scolaire Compétences - Savoirs (Connaissances théoriques) Connaître les besoins fondamentaux des enfants de 2-6 ans et de 7-11 ans Maîtriser des techniques d'animation pour proposer un cadre d'activités cohérent Missions du champ éducatif (Éducation nationale, populaire et spécialisée) Législation et réglementation relatives à la protection de l'enfance Notions d'équilibre alimentaire Règles hygiène et sécurité - Savoirs faire (mise en œuvre professionnelle) Pédagogue Faire respecter les règles de vie en collectivité Savoir animer différentes actions d'animations ludiques en fonction des temps de vie de l'enfant Méthodologie de construction d'un cycle d'activités Techniques d'animation, d'encadrement Techniques d'observation et d'écoute Conditions matérielles et techniques des projets et des activités Concertation et techniques d'écoute active - Savoirs être (capacités relationnelles et attentes comportementales) Qualités relationnelles avec les enfants Sens du travail en équipe Etre organisée dans la gestion des flux d'enfants Adaptabilité et polyvalence Patience, créativité, dynamisme, disponibilité et réactivité