Nous recherchons aujourd'hui un(e) Formateur/trice d'anglais pour dispenser des formations linguistiques dynamiques et engageantes auprès de salariés. Votre mission consistera à concevoir et animer des cours d'anglais adaptés aux besoins spécifiques des apprenants, en mettant l'accent sur la communication efficace et l'acquisition de compétences linguistiques concrètes. Les missions principales * Concevoir et animer des formations en anglais, en adaptant les contenus pédagogiques aux objectifs professionnels des apprenants. Le formateur doit avoir une connaissance en finance/inspection obligatoirement. * Assurer un suivi personnalisé des apprenants pour évaluer leurs progrès et ajuster les méthodes d'enseignement en fonction de leurs besoins. * Intégrer des outils numériques et des ressources innovantes pour renforcer l'aisance à l'oral, à l'écrit, ainsi que la compréhension orale et écrite. * Encourager une participation active et bienveillante, en créant un environnement d'apprentissage stimulant et inclusif, en phase avec les valeurs d'Intercountry. Les enjeux En rejoignant notre équipe, vous contribuerez à faciliter l'accès à la communication en anglais, une compétence essentielle dans un contexte professionnel et académique international. Votre expertise permettra de renforcer les compétences linguistiques et interculturelles des apprenants, tout en valorisant leur diversité et en favorisant leur intégration. Les avantages * Un poste freelance flexible, idéal pour des professionnel(le)s souhaitant allier expertise pédagogique et autonomie. * L'opportunité de travailler avec des publics variés, dans un cadre stimulant et porteur de sens. Nous recherchons avant tout une personnalité passionnée, dotée des compétences et qualités suivantes pour rejoindre notre équipe en tant que Formateur/trice d'anglais : * Une maîtrise experte de l'anglais, à l'oral comme à l'écrit, avec un niveau C2 (cadre européen commun de référence pour les langues), attestée par un diplôme (Master en langues étrangères appliquées, Master en didactique des langues, sciences du langage ou équivalent) ou une expérience professionnelle équivalente. * Une expérience confirmée dans l'enseignement de l'anglais idéalement auprès d'un public adulte ou professionnel (salariés, etc.), avec une approche pédagogique centrée sur les besoins spécifiques des apprenants. * Une connaissance solide en finance ou en inspection, indispensable pour adapter les contenus pédagogiques aux enjeux professionnels des apprenants. * Une aisance avec les outils numériques (plateformes collaboratives, ressources en ligne, outils de visioconférence) pour enrichir les formations en présentiel ou à distance et faciliter le suivi des apprenants. * Des qualités relationnelles et pédagogiques : patience, écoute, adaptabilité, créativité et sens du contact pour concevoir des parcours d'apprentissage stimulants et adaptés à chaque profil.