Le Gapas recrute un(e) accompagnant.e éducatif.ve et social.e (AES) pour l'Unité de Vie Comportements Défis (UVCD) Présentation du Gapas Le Gapas est une association de plus de 1000 salariés, qui accompagne chaque année 1200 enfants et adultes en situation de handicap via une quarantaine d'établissements et services répartis en Hauts-deFrance et en Île-de-France. L'association est animée par l'écoute des besoins et la mise en oeuvre de solutions adaptées pour les personnes en situation de handicap, afin de favoriser leur autodétermination et leur épanouissement au même titre que tout citoyen. Nos actions sont guidées par une ambition à découvrir dans notre stratégie associative « Vision 2030 ». Présentation de l'UVCD Depuis Juillet 2024, l'UVCD accompagne 7 adultes et adolescents (dès 16 ans) en situation de handicap, présentant des TSA, un handicap psychique ou des TND sévères, associés à des « comportements-défis » (ou troubles du comportement). Elle a pour objectifs d'apaiser et de stabiliser les comportements-défis et de développer de nouveaux apprentissages permettant à la personne de s'intégrer à la vie en collectivité. Il s'agit d'un sas transitoire dans le parcours de la personne. Sous l'autorité du cadre, le/la accompagnant-e éducatif-ve et social-e dispose de l'autonomie, de l'initiative et de la responsabilité nécessaires au bon accompagnement des personnes au sein de l'unité, en contribuant à l'animation d'une dynamique institutionnelle autour de la coopération. 2 Il/elle aura pour mission d'accompagner la personne dans tous les actes de la vie quotidienne en cohérence avec ses souhaits et son parcours de vie, participe à l'élaboration du projet individualisé de la personne, et propose et anime des temps d'activités structurées et de loisirs en adéquation avec ce projet. Il/elle participe avec l'équipe pluridisciplinaire au processus d'évaluation des particularités de fonctionnement des personnes, d'évaluation des actions menées dans le cadre du projet individualisé, ainsi qu'au processus d'analyse des comportements-défis et à la mise en oeuvre du plan d'intervention qui en découle. Profil Diplôme d'AES ou d'AMP souhaité. Expérience dans l'accompagnement des personnes en situation de handicap, présentant des troubles du spectre de l'autisme (TSA) ou un handicap psychique ou des troubles du neurodéveloppement (TND) sévères, et/ou dans la gestion de comportements défis, recherchée. Sensibilisation ou formation aux outils et méthodes spécifiques à l'accompagnement d'un public présentant des troubles du neurodéveloppement, notamment un trouble du spectre de l'autisme, recherchée. Capacité à travailler en équipe dans un modèle coopératif, capacités d'adaptation et capacité à prendre du recul face aux comportements défis recherchées. Dans le cadre de sa politique inclusive, le Gapas encourage les candidatures de personnes en situation de handicap.