Description du poste Animer le projet CLAS (Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité) sous la responsabilité de la référente animation globale et du Directeur du centre social : - Suivre, encourager et accompagner la progression de l'enfant - Proposer des actions et des pratiques centrées sur l'acquisition de savoirs, de savoir-faire, de savoir-être, sans reproduire une démarche scolaire - Mettre l'enfant en situation de réfléchir, d'expérimenter, de s'exprimer, afin de lui permettre de confronter et d'enrichir ses représentations - Compenser les inégalités sociales et culturelles des enfants et des jeunes en leur proposant des activités diverses leur permettant d'élargir leurs connaissances et leurs expériences - Elaborer des projets construits qui passent par la découverte, l'expérimentation, la réflexion, puis la mobilisation des savoirs appris - Proposer une palette d'activités, différenciées, concrètes, organisées, de façon à susciter appétence et plaisir - Apporter une aide méthodologique au travail scolaire : sur la préparation du cartable, du matériel, sur l'organisation (leçons, devoirs) du jour, de la semaine, sur la révision des évaluations, sur l'apprentissage du vocabulaire, sur la tenue et l'utilisation du cahier de texte, sur la lecture des consignes et des énoncés - Encourager les rencontres avec d'autres personnes - Participe et échange activement aux réunions d'animation et/ou du service - Créer du lien avec les familles en participant aux entretiens/rencontre avec les parents, en créant de l'échange à la fin de chaque séance CLAS, en tentant une implication des familles dans le projet et la participation aux autres projets du Centre Socio-Culturel horaire de travail : de 15h30 à 18h30 le lundi, mardi, jeudi et vendredi. Issu (e) d'un diplôme de type BAC + 2 ou plus, vous disposez d'une première expérience auprès d'enfants. Prise de poste : 12 octobre 2026 Compétences : - Maitrise des techniques d'animation et d'encadrement - Connaissance des différentes étapes du développement physique, psychologique et affectif de l'enfant - Connaissance en matière de conduite et mise en œuvre de projets d'animation - Capacité à établir des relations de confiance avec l'enfant tout en instaurant un cadre éducatif.