Présentation du projet : Le projet HAPPIS vise notamment à diffuser une culture scientifique et technique sur l'hydrogène, ses usages industriels, ses enjeux énergétiques et sociétaux, auprès de publics variés. Le poste de médiateur scientifique a pour finalité principale de concevoir, expérimenter et évaluer des ressources pédagogiques innovantes à destination des scolaires (cycles 3, collège, lycée) et de leurs enseignants, en lien étroit avec les équipes scientifiques du projet. Il/elle joue un rôle clé dans la transposition didactique des savoirs scientifiques vers des formats adaptés aux classes et dans la conduite d'expérimentations pédagogiques en milieu scolaire. Missions : Conception de ressources pédagogiques pour les scolaires : -Recenser ce qui existe sur la thématique à destination des scolaires, les analyser et les adapter si besoin. -Concevoir des ressources pédagogiques sur l'hydrogène et ses applications industrielles : séquences clés en main, dossiers enseignants, activités élèves, supports manipulatoires, ressources numériques ou hybrides. -Élaborer des scénarisations pédagogiques favorisant l'investigation, l'expérimentation et l'interdisciplinarité (sciences, technologie, géographie, EMC, etc.). -Veiller à l'alignement pédagogique et à l'accessibilité des ressources. Expérimentations pédagogiques en classe : -Organiser et conduire des expérimentations de ressources en situation réelle de classe, en lien avec les enseignants volontaires. -Adapter les dispositifs aux contraintes du terrain scolaire (temps, matériel, sécurité). -Observer, recueillir et analyser les retours d'usage (enseignants, élèves). -Ajuster et améliorer les ressources à partir des résultats des expérimentations Appui et accompagnement des enseignants : -Accompagner les enseignants dans la prise en main des ressources HAPPIS. -Concevoir et animer des temps de formation ou d'accompagnement (ateliers, démonstrations, webinaires). -Produire avec les équipes pédagogiques du projet HAPPIS des guides pédagogiques et méthodologiques facilitant l'appropriation des ressources. Valorisation et diffusion : -Contribuer à la diffusion des ressources produites (plateformes numériques, événements, expositions,.). -Participer à la valorisation des démarches d'innovation pédagogique du projet (retours d'expérience, communications). Travail en réseau et contribution au projet : -Travailler en étroite collaboration avec les équipes scientifiques et pédagogiques pour assurer la validité des contenus et des démarches. -Participer aux réunions et groupes de travail du projet HAPPIS. -Contribuer, de manière ponctuelle, aux nécessités de fonctionnement du projet