Poste à pourvoir fin août 2026. Statut collectif : CCNT 51, CDI temps plein Qualification requise : Diplôme d'Etat Educateur-trice Spécialisé-e Expérience appréciée de 2 ans, permis B indispensable L'éducatrice/éducateur spécialisé(e) intervient sur le dispositif des Pôles d'Appui à la Scolarité (PAS) au sein d'établissements scolaires (écoles maternelles, élémentaires, collèges et lycées) afin de soutenir l'inclusion scolaire des élèves à besoins éducatifs particuliers. Elle/Il travaille en binôme avec l'enseignant coordonnateur du PAS et peut solliciter l'appui du plateau technique de l'EMAS (composé de paramédicaux) selon les besoins. Elle/il a pour mission de proposer des actions et des interventions éducatives directes ou indirectes de premier niveau pour répondre au mieux aux difficultés et besoins des élèves repérés. Son action vise également à apporter un étayage et un soutien auprès des familles et des équipes pédagogiques. Missions et activités : Observation et accompagnement des élèves - Evaluer et identifier les besoins spécifiques des élèves en difficulté au travers d'observation dans l'école. - Co-Construire avec les enseignants et les professionnels de l'éducation (AESH, ATSEM, Enseignants référents, Professionnels des RASED.) des stratégies d'accompagnement individualisées. - Mettre en place des aménagements pouvant favoriser les apprentissages et la socialisation. - Accompagner l'élève en contribuant à la régulation de la manifestation de ses difficultés - Réaliser des actions ponctuelles de premier niveau auprès de l'élève pour contribuer à la régulation de la manifestation des difficultés à expression comportementales et/ou d'apprentissage. - Proposer des actions collectives à destination du groupe classe sur des thématiques éducatives Soutien aux familles : - Soutenir les parents/Responsables légaux dans leurs questionnements et dans leur posture éducative face aux problématiques scolaires rencontrées par leur enfant. Soutien aux équipes pédagogiques : - Apporter un éclairage de la situation auprès de l'équipe pédagogique, avec l'appui des connaissances techniques et théoriques du champ social ou éducatif Coordination et travail en réseau : - Favoriser la collaboration, avec le binôme Enseignant Coordonnateur du PAS pour Co construire des réponses adaptées aux besoins des élèves.