Directeur(trice) opérationnel(le) d'un tiers-lieu éducatif-ASTERI (H/F) 57 - Moselle
Offre n° 211NVZN
Directeur(trice) opérationnel(le) d'un tiers-lieu éducatif-ASTERI (H/F)
57 - Moselle
Actualisé le 23 juillet 2026
L'Académie de Nancy-Metz recrute un(e) directeur(trice) opérationnel(le) d'un tiers-lieu éducatif en Moselle dans le cadre du projet ASTERIE Poste à pourvoir à compter du 01/09/2026 jusqu'au 31/08/2027 renouvelable. Vos missions principales : 1- Conduite de projet : Ingénierie d'accompagnement de montage et de suivi de projets. 2- Animation du tiers-lieu : Répondre aux problématiques du territoire, aux objectifs des tiers-lieux éducatifs, Proposer l'innovation portée par le projet ASTERIE, Participer à la recherche de co-financements, en vue de la pérennité des actions du projet. 3- Coordination financière et technique du tiers-lieu : Identifier et évaluer les besoins du tiers-lieu éducatif pour répondre aux spécificités du territoire, Réalisation de demande d'achats avec l'équipe ASTERIE, Réalisation de bilans techniques et opérationnels, répondant au calendrier prévisionnel et aux indicateurs du projet. 4- Participation à l'animation des communautés des tiers-lieux éducatifs : Établissement et consolidation des réseaux et des partenariats avec les collectivités, les partenaires socio-économiques et associatifs locaux, Communication sur les actions engagées au sein de ces communautés. Contexte de réalisation des missions Poste rattaché à l'Inspecteur d'Académie - Directeur Académique des Services de l'Education Nationale (IA-DASEN) du département de résidence du tiers-lieu. Appelé(e) à travailler en étroite relation avec l'IA-DASEN, notamment pour établir les objectifs stratégiques du tiers-lieu, sa gouvernance en tenant compte des spécificités du territoire. Collabore très régulièrement avec l'animateur du bassin d'éducation et de formation (BEF), il ou elle participe aux différentes assemblées générales du BEF et réunions, travaille également avec les Inspecteurs de l'Education Nationale (IEN), les équipes de direction des écoles et des établissements scolaires du BEF, les collectivités territoriales et les partenaires socio-économiques et associatifs locaux, afin d'identifier et de programmer des actions répondant aux besoins du territoire, pour les élèves, les enseignants, les familles des écoles et des établissements bénéficiaires du tiers-lieu. Amené(e) à travailler régulièrement avec l'équipe ASTERIE sur la partie technique et budgétaire du tiers-lieu : suivi des budgets, identification des besoins, commande de matériels, élaboration des bilans, suivi des indicateurs, évaluation du dispositif « tiers-lieu éducatif ». Cherche à travailler de concert avec les coordonnateurs des autres dispositifs académiques en territoire (laboratoire numérique, lieu d'art et culture, etc.) pour mettre en place des projets pédagogiques cohérents, avec l'appui de l'équipe de projet ASTERIE, des conseillers techniques du recteur, du directeur de la pédagogie. Conditions particulières d'exercice : Dans le tiers-lieu éducatif du BEF de Thionville (lieu d'installation en cours d'arbitrage). Déplacements ponctuels lors d'actions itinérantes en territoire, de séminaires et de réunions au niveau académique.
- Type de contrat
-
CDD - 12 Mois
Contrat travail - Durée du travail
-
37H/semaine
Travail en journée
- Salaire
- Salaire brut : Mensuel de 2146.0 Euros sur 12 mois
Profil souhaité
Expérience
- Débutant accepté
Formation
- Bac+3, Bac+4 ou équivalents Cette formation est indispensable
Compétences
- Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne
- Actions socioéducatives collectives
- Caractéristiques socio-culturelles des publics
- Concevoir et gérer un projet
- Conduite de projet en intervention sociale
- Déterminer une stratégie d'action socioculturelle
- Développer des partenariats avec des acteurs locaux
- Favoriser le développement personnel à travers des activités structurées
- Gestion budgétaire
- Organiser le travail d'une équipe
- Outils et méthodes de gestion de projet
- Politiques publiques
- Principes de l'éducation inclusive
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
- Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
Langue
- Français
Informations complémentaires
- Qualification : Cadre
- Secteur d'activité : Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale
Employeur
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