L'orthophoniste intervenant au sein de l ' EMAS (Équipe Mobile d'Appui à la Scolarisation) ou dans le cadre du dispositif PAS (Pôle d'Appui à la Scolarité) a un rôle axé sur la prestation d'appui, le conseil et la prévention, plutôt que sur le soin direct ou la rééducation individuelle sur temps scolaire. 1) Appui et conseil aux équipes éducatives SESSAD L'ODYSSEE - Sensibiliser les enseignants : Informer sur les troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA, dysphasie, dyslexie, etc.) et sur la communication alternative et augmentée (CAA). - Proposer des adaptations pédagogiques : Aider les enseignants à aménager l'environnement de la classe et les supports de cours pour faciliter l'accès aux apprentissages. - Analyser les besoins : Observer le fonctionnement de l'élève en situation de classe pour identifier les freins liés au langage, à la parole ou à la communication. 2) Accompagnement à l'inclusion et guidance _ Accompagner les familles : Expliquer les démarches, orienter vers un bilan orthophonique en libéral ou en structure dédiée si des besoins de rééducation sont identifiés. - Soutenir les AESH : Donner des repères pratiques aux accompagnants d'élèves en situation de handicap pour mieux interagir avec l'enfant au quotidien. 3) Coordination du parcours de l'élève - Faire le lien médico-éducatif : Assurer un rôle de passerelle entre l'école, les professionnels de santé libéraux, les structures médico-sociales (SESSAD, CMP, etc.) et la famille. - Participer à l'élaboration des projets d'accompagnement : Apporter un éclairage technique lors des réunions d'équipe de suivi de la scolarisation (ESS). L'orthophoniste en EMAS/PAS ne réalise pas de bilan d'évaluation diagnostic ni de séances de rééducation au sein de l'école. Son rôle est essentiellement expert, collaboratif et préventif pour réussir l'accueil et le maintien de l'élève en milieu ordinaire. Profil recherché : 1) Savoir/Savoir-faire : - Connaissance et expérience du secteur médico-social, - Connaissance et expérience du public enfant et adolescent, - Connaissance du travail partenarial avec l'Education Nationale, des dispositifs d'inclusion scolaire, des outils pédagogiques adaptés, - Observation, analyse, évaluation des situations, rédactions de compte rendus, - Conception de ses actions dans une dynamique partenariale et pluridisciplinaire, - Maitrise des outils numériques, de communication, - Rigueur, organisation et savoir rendre compte, - Connaissance des Troubles du Neurodéveloppement, des troubles du comportement et de l'attachement. 2) Savoir Etre Professionnel : - Coopérer en équipe et en réseau, - Être à l'écoute, communiquer, faire preuve d'empathie, - Sens de l'initiative, créatif, - Adaptabilité, autonomie, respect et discrétion. 3) Profil : - Vous êtes titulaire du DE d'Orthophoniste - Vous avez de l'expérience de l'intervention en milieu scolaire et médico-social, - Vous avez de l'expérience de pratique professionnelle hors les murs institutionnels en lien avec l'Education Nationale.