Intervenant(e) en soutien scolaire à domicile (H/F) - Tous les mercredis matin à partir de septembre (hors vacances scolaires) Rejoignez Générale des Services ! Vous aimez transmettre vos connaissances, accompagner les enfants dans leurs apprentissages et leur redonner confiance ? Cette mission est faite pour vous. Nous recherchons un(e) intervenant(e) en soutien scolaire diplômé(e) d'un Bac +3 minimum (Licence), idéalement enseignant(e), enseignant(e) spécialisé(e) ou professionnel(le) expérimenté(e) dans l'accompagnement d'enfants présentant des troubles des apprentissages (troubles DYS). Mission à pourvoir à partir de septembre, tous les mercredis matin (hors vacances scolaires), auprès de deux enfants âgés de 5 ans et 7 ans. Pour l'enfant de 7 ans : - Consolider les apprentissages fondamentaux de la lecture et de l'écriture. - Revoir les acquis du niveau CP. - Préparer et accompagner les apprentissages du niveau CE1. - Développer la concentration, l'autonomie et la confiance en soi. - Adapter votre pédagogie aux besoins spécifiques de l'enfant. Pour l'enfant de 5 ans (Grande Section) : - Proposer des activités ludiques et pédagogiques pour préparer sereinement l'entrée au CP. - Développer la patience, la concentration et le maintien de l'attention. - Concevoir des activités créatives en lien avec ses centres d'intérêt. - Valoriser ses nombreux acquis tout en respectant son rythme d'apprentissage. Nos parents n'attendent que vous pour : - Revoir les notions acquises en classe et les expliquer à leur enfant. - Le soutenir dans l'apprentissage des leçons. - Les accompagner dans le développement de leur autonomie. - Leur redonner confiance et les faire progresser grâce à une pédagogie adaptée. Profil recherché - Bac +3 minimum (Licence) exigé. - Une expérience d'au moins 6 mois en soutien scolaire est demandée. - Une expérience auprès d'enfants présentant des troubles DYS (dyslexie, dysorthographie, dysgraphie, etc.) est fortement appréciée. - La maîtrise de pédagogies adaptées (méthodes multisensorielles, pédagogie positive, Montessori, outils de compensation des troubles DYS, gestion de l'attention et de la concentration) sera particulièrement appréciée afin de proposer un accompagnement personnalisé et motivant à chaque enfant.