L'EPMR recrute un Educateur Spécialisé Coordonnateur pour son Dispositif d'Autorégulation (DAR) implanté au sein du collège Albert Camus de PERPIGNAN. Le DAR accompagne des collégiens (capacité 10) présentant des TND (TSA, TDAH, troubles DYS.) sans déficience intellectuelle, en capacité de suivre une scolarité en milieu ordinaire. Il s'appuie sur une approche innovante visant à développer les compétences d'autorégulation des élèves afin de favoriser leurs apprentissages, leur autonomie et leur inclusion. Intégré au sein même du collège, le dispositif réunit une équipe médico-sociale (2 moniteurs éducateurs, temps de psychologue/Psychomotricien) et une enseignante spécialisée qui travaillent en étroite collaboration avec les équipes de l'Éducation nationale, les familles et les partenaires. Vos principales missions : En tant qu'Educateur Spécialisé Coordonnateur, vous assurez à la fois des missions d'accompagnement éducatif direct auprès des élèves et des missions de coordination du dispositif. Coordination du parcours des élèves - Garantir la mise en œuvre, le suivi et l'évaluation des Projets Individualisés d'Accompagnement (PIA) et contribuer aux GEVASCO. - Assurer la coordination des interventions de l'équipe éducative autour des objectifs de chaque élève. - Veiller au suivi des parcours scolaires, des soins et des compensations nécessaires en lien avec les différents professionnels. Accompagnement des élèves - Intervenir en classe afin de soutenir les apprentissages et la posture d'élève. - Animer des accompagnements individuels ou collectifs (habiletés sociales, fonctions exécutives, autodétermination, prévention du harcèlement, EVARS.). - Accompagner les élèves lors des temps de transition, de restauration et des différents temps de vie du collège. - Prévenir et gérer les situations complexes en mobilisant les outils de l'autorégulation. Appui ressource auprès de la communauté éducative - Accompagner les équipes pédagogiques dans l'adaptation de leurs pratiques. - Concevoir, diffuser et favoriser l'utilisation d'outils d'autorégulation auprès des enseignants et des familles. - Participer à la sensibilisation des professionnels du collège aux troubles neurodéveloppementaux. - Contribuer à la généralisation des bonnes pratiques inclusives. Travail avec les familles et les partenaires - Assurer une guidance parentale et animer des temps d'échanges avec les familles. - Développer un travail partenarial avec l'Éducation nationale, les professionnels de santé, les structures de loisirs et les acteurs du territoire. - Participer activement à la dynamique institutionnelle de l'EPMR et du collège. Profil recherché - Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé exigé. - Bonne connaissance des troubles neurodéveloppementaux (TSA, TDAH, troubles DYS.). - Maîtrise ou intérêt pour les approches recommandées (ABA, TEACCH, outils d'autorégulation, interventions cognitivo-comportementales). - Capacité à coordonner des interventions et à travailler en réseau avec des partenaires multiples. - Excellentes qualités relationnelles, rédactionnelles et organisationnelles. - Autonomie, sens des responsabilités, esprit d'initiative et capacité d'analyse. - Appétence pour le travail en équipe pluridisciplinaire et les projets innovants. Conditions d'emploi - Travail en journée, au sein du collège Albert Camus. - Le professionnel bénéficie d'une supervision régulière afin de soutenir sa pratique et d'accompagner le développement du dispositif. - Des actions de formation pourront être proposées tout au long du parcours professionnel, en fonction du profil, des compétences déjà acquises et des besoins du dispositif (troubles neurodéveloppementaux, autorégulation, approches recommandées, etc.). - Temps de travail annualisé(39h/sem) une semaine aux vacances scolaires de Toussaint, d'hiver et de printemps, deux semaines pendant les fêtes et 4 semaines l'été.