Le FAM Les Côteaux de Sésame, internat à temps complet géré par l'Association Sésame Autisme Occitanie Est, recherche dans le cadre d'un contrat à durée indéterminée à temps plein un(e) Moniteur(trice) Educateur(rice). Dans le cadre d'une équipe pluridisciplinaire, vous participez à l'accompagnement d'adolescents avec TSA et/ou trouble du développement intellectuel. > Vos missions principales sont les suivantes : - Relayer l'éducateur spécialisé de la résidence sur l'organisation des unités, le suivi des projets, l'application des procédures, le développement des outils et la redescente des compétences liées aux formation. - Participer, en cohérence avec les objectifs du Projet d'Établissement, à l'accompagnement des adultes avec Troubles du Spectre Autistique (TSA) dans leurs activités de vie quotidienne (hébergement, activités, loisirs). - Participer à la conception, la conduit, la mise en œuvre et l'évaluation du projet d'accompagnement individualisé en référence aux recommandations des bonnes pratiques professionnelles et aux orientations propres à l'accompagnement de ce public. - Contribuer activement à l'élaboration, au suivi et à l'évaluation des projets d'accompagnements individualisés en concertation avec les familles, l'équipe encadrante et technique du FAM. - Inscrire son action dans le cadre d'une équipe pluridisciplinaire et dans une dynamique partenariale sur le territoire. - Instaurer une relation d'accompagnement dans une démarche éthique. - Animer, soutenir la vie quotidienne et favoriser le développement des capacités des usagers dans le respect de l'autonomie et des besoins spécifiques de chacun. - Animer des activités socio-éducatives individuelles et/ou collectives, soutenir le référent hébergement dans l'évolution et l'ajustement des ateliers éducatifs, d'apprentissages, de détente ou de loisirs en étant force de proposition et un appui technique dans la mise en œuvre. - Veiller à la sécurité et au bien-être des usagers en toutes circonstances, faire remonter les difficultés rencontrées et contribuer à leur résolution par l'analyse des besoins et des leviers identifiés. - Respecter les procédures, protocoles et recommandations institutionnelles édictées. - Relayer et appuyer l'éducateur spécialisé référent hébergement dans les tâches qui lui sont attribuées relatives à l'organisation de la résidence (vérification des taux d'encadrement, suivi argent de poche, planning des accueils temporaires, lien avec les séjours adaptés, etc.). > Savoir être et savoir faire - Connaissances théoriques et pratiques concernant les TSA et les modalités d'intervention en références aux recommandations des bonnes pratiques professionnelles. - Savoir apporter contenance aux personnes accompagnées, dans le respect et la bienveillance. - Avoir la capacité d'accompagner les toilettes et tout geste d'hygiène corporelle dans le respect de la dignité de la personne et son intimité. - Capacité à se situer dans une distance professionnelle appropriée à l'égard des usagers, des familles et des autres professionnels et dans le respect de la discrétion et du secret professionnels. - Savoir observer, rédiger au quotidien et contribuer à des écrits professionnels. Maîtriser les techniques d'élaboration, d'évaluation et de suivi des projets personnalisés d'accompagnement. - Posséder des compétences organisationnelles autour d'une activité ou d'un séjour, afin de structurer les prestations proposées, de maintenir une stabilité et des repères éducatifs. - Maîtriser les techniques d'animation, en proposant un cadre adapté répondant à des objectifs clairs. - Avoir un usage courant de l'outil bureautique (Word, Excel, Internet.). - Capacité à soutenir l'articulation entre les différents membres de l'équipe, en articulation avec avec l'encadrement et l'éducateur référent hébergement, savoir faire remonter les besoins de façon constructive.