Psychologue à 80 % en forfait cadre au sein de l'unité d'HTC Adolescents, dispositif intensif de 6 lits ouvrant fin 2026, accueillant des adolescents de 12 à 18 ans en crise aiguë, notamment pour troubles anxiodépressifs sévères avec rupture scolaire ou décompensations aiguës sur des trajectoires complexes. Qualifications : DESS de psychopathologie clinique du développement, Master II de psychologie clinique du développement/neuropsychologie ou formation universitaire de 3e cycle en psychologie du développement. Expérience auprès des adolescents requise. MISSIONS Vu le Décret n°91-129 du 31 janvier 1991 portant statut particulier des psychologues de la fonction publique hospitalière, Art.2 : Les psychologues des établissements mentionnés à l'article 1er exercent les fonctions, conçoivent les méthodes et mettent en œuvre les moyens et techniques correspondant à la qualification issue de la formation qu'ils ont reçue. A ce titre, ils étudient et traitent, au travers d'une démarche professionnelle propre, les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité. Ils contribuent à la détermination, à l'indication et à la réalisation d'actions préventives et curatives assurées par les établissements et collaborent à leurs projets thérapeutiques ou éducatifs tant sur le plan individuel qu'institutionnel. Ils entreprennent, suscitent ou participent à tous travaux, recherches ou formations que nécessitent l'élaboration, la réalisation et l'évaluation de leur action. En outre, ils peuvent collaborer à des actions de formation organisées, notamment, par les établissements mentionnés à l'article 1er ou par les écoles relevant de ces établissements. Auprès du mineur et de son entourage : analyse de la demande, dynamique familiale, évaluation du développement psychologique, accompagnement de l'adolescent et de sa famille, suivis individuels et groupes thérapeutiques, soutien parental et prévention. ACTIVITÉS PRINCIPALES - Participer et animer les réunions cliniques sous la responsabilité du médecin de l'unité. - Réaliser, rédiger et restituer les bilans neuropsychologiques et diagnostiques : fonctionnement intellectuel, mémoire, attention, fonctions exécutives, etc. - Mettre en œuvre la remédiation cognitive individuelle ou groupale et adapter le suivi en lien avec les autres professionnels. - Créer et animer des groupes d'entraînement aux habiletés métacognitives et sociales. - Participer aux projets de soins personnalisés et aux réunions d'équipe. - Soutenir l'entourage et travailler en réseau avec les partenaires sanitaires, médico-sociaux et scolaires. - Contribuer au projet de service, à la qualité des prestations et à l'évolution institutionnelle. COMPÉTENCES Maîtrise de la psychologie du développement, de l'écoute clinique et des outils diagnostiques et d'évaluation des adolescents, notamment pour les troubles de l'attachement, la précocité, la déficience intellectuelle et les troubles des apprentissages. Adaptabilité, réflexion critique et actualisation des connaissances. Supervision. Accueil de stagiaires et formation des professionnels. ORGANISATION ET AUTORITÉ L'activité comprend consultations, bilans, évaluations et travail pluridisciplinaire. Hiérarchie : directeur de l'hôpital. Fonctionnel : responsable du pôle et, par délégation, praticien hospitalier responsable de l'U.F. Il s'inscrit dans le projet de pôle, dans le respect de sa qualification et de sa déontologie. Il définit avec le responsable du pôle ou le praticien hospitalier responsable de l'U.F. l'organisation de son temps de travail, sa présence et ses lieux d'intervention, y compris son temps F.I.R.