Finalité : Le / la formateur.trice contribue au développement des compétences des apprenants visant à favoriser l'insertion sociale et professionnelle et l'accès à la qualification et/ou la professionnalisation Catégorie / Statut : Contractuel de catégorie A Résidence administrative : UFA Schuman PERRET, LE HAVRE Discipline et niveau enseigné : Baccalauréat Missions principales : * Conception et mise en œuvre de dispositifs pédagogiques. * Animation d'une action de formation. * Mise en œuvre de l'évaluation. * Conseil et accompagnement des apprenants. * Assurer le suivi à travers des visites pédagogiques en entreprise avec le maitre d'apprentissage et à travers des indicateurs individuels et collectifs Spécificités : Connaissance des procédés * Opérations unitaires (mélange, séparation, filtration, distillation, etc.) * Transformations physico-chimiques * Lecture et compréhension de schémas de procédés Conduite des installations * Paramètres de fonctionnement (température, pression, débit.) * Régulation et instrumentation * Surveillance et ajustement des procédés Matières et produits * Caractéristiques des matières premières * Produits intermédiaires et finis * Risques associés aux produits chimiques QHSE * Sécurité des procédés et des personnes * Gestion des risques industriels * Traitement des effluents et respect de l'environnement Relations hiérarchiques : Le/la formateur-trice sera placé sous l'autorité hiérarchique du directeur de l'IFPRA et sous l'autorité fonctionnelle du directeur de l'établissement. Particularités fonctionnelles : * Travail en établissement scolaire auprès d'un public d'apprenant-es * Face à face pédagogique et travail avec les acteurs de l'apprentissage * Déplacements possibles Rémunération selon le cadre de gestion en vigueur, en fonction du profil, des diplômes et de l'expérience du candidat. Connaissances : * Expérience dans le cadre de la formation par alternance * Sens de la pédagogie * Connaissance des méthodes et outils pédagogiques, outils numériques de la formation * Techniques de communication et de négociation Profil professionnel : * Capacité d'adaptation * Esprit d'analyse * Aisance relationnelle * Sens de la pédagogie * Travail en équipe Compétences opérationnelles : * Maîtriser les savoirs disciplinaires * Évaluer les progrès et les acquisitions des apprentis * Connaissance de l'outil NetYpareo