PRÉSENTATION DE L’ORGANISATION Dans un monde en transition, pour répondre aux crises, pour être présents tout au long de la vie de nos habitants, nous sommes fiers de préparer le monde de demain, fiers de s'occuper de notre cadre de vie, fiers d'être à l'écoute des jeunes dans leurs moments de doute, fiers de proposer un accès à la santé pour tous, fiers de vous accompagner dans les grands moments de votre vie... **Rejoignez une équipe communale plus que jamais présente et mobilisée pour répondre aux besoins des usagers !** DESCRIPTION DES MISSIONS Organise et effectue l’accueil et les activités qui contribuent au développement de l’enfant dans le cadre du projet éducatif du service ou de la structure. Activités techniques : Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie Élaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène Participation à l’élaboration du projet d’établissement Prise en charge d’enfants porteur de handicap(s) Participation à l’accueil et à la formation des stagiaires Accompagnement des enfants dans leur rythme de vie Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité PROFIL RECHERCHÉ SAVOIR-FAIRE (COMPETENCES) : Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité Favoriser la socialisation du jeune enfant Établir une relation de confiance avec les parents Contribuer à l’identification des signes d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant, alerter les parents et les services compétents Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d’établissement Assurer la sécurité affective et physique de l’enfant Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité Aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, moteur, sphinctérienne, etc.) Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure Élaborer des projets d’activités en lien avec les projets pédagogiques SAVOIRS (CONNAISSANCES) : Notions d’ergonomie spécifiques aux lieux d’accueil du jeune enfant Principes d’hygiène corporelle Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant Techniques artistiques, manuelles, ludiques Développement physique, moteur et affectif de l’enfant de 0 à 3 ans Projets éducatifs parentaux Notions de physiologie et psychomotricité Connaissance des maladies infantiles et signaux d’alerte Règles et consignes de sécurité et d’hygiène SAVOIRS ÊTRE (QUALITES) : Sens des relations humaines Avoir l’esprit d’équipe Sens de la pédagogie Faire preuve de diplomatie et de discrétion Sens des responsabilités