Relation hiérarchique : Directeur de l'Établissement, Directeur des Ressources Humaines, Médecin Chef de Pôle, Médecins Responsables de services Relations fonctionnelles : L'équipe médicale et pluridisciplinaire, le Cadre supérieur de Santé, les Cadres de Santé, l'Assistante sociale, les Psychologues, les personnels de l'Éducation Nationale, le réseau sanitaire, social et médico-social. Présentation du pôle : Le pôle de pédopsychiatrie est composé de : Sur le Sud du département -3 hôpitaux de jour / CATTP (2 à Lons-le-Saunier, Morez) -4 CMP (2 à Lons-le-Saunier, Morez, St Claude) Sur le Nord du Département -2 hôpitaux de jour (Arbois, Dole) -4 CMP (Dole, Salins, Poligny, Arbois) -2 Services d'hospitalisation à temps complet (Perséphone et l'UPA) MISSIONS DU POSTE Mission générale : Concevoir, élaborer et mettre en œuvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité Missions principales : Bilan psychologique (recueil d'information, entretien, interprétation et synthèse, restitution) Collaboration avec les autres membres de l'équipe pluri-professionnelle Conception et élaboration d'interventions psychologiques et thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles Conseil au projet de pôle et au projet d'établissement Élaboration d'un projet psychologique de pôle et d'établissement Élaboration du diagnostic sur le fonctionnement psychique d'un patient Intervention auprès d'équipes pluri professionnelles interne ou externes (formation, soutien, groupes de parole, analyses des pratiques, analyse institutionnelle). Pratiques d'entretiens individuels ou collectifs (enfants, parents.) Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires Psychothérapies individuelles et de groupe Réalisation d'études et recherche en psychologie en lien avec les activités cliniques, enseignement, formation personnelle et vers autrui, expertises Recueil et analyse des besoins et des demandes d'interventions, Travail d'évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnel ou par toutes autres méthodes spécifiques Missions spécifiques : Contribution au traitement des troubles de la relation d'enfants qui présentent des troubles globaux du développement Animation d'un groupe parole avec un soignant COMPÉTENCES REQUISES Aptitudes à : Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence Définir et mettre en œuvre les activités thérapeutiques adaptées au patient Formaliser et transmettre son savoir professionnel Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement) Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétences Travailler en équipe pluri professionnelle Connaissances particulières : Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence Définir et mettre en œuvre les activités thérapeutiques adaptées au patient Formaliser et transmettre son savoir professionnel Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement) Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétences QUALIFICATION Licence de psychologie + master 2 ou DESS en psychologie clinique, psychopathologie, enfance/adolescence CONDITIONS D'EXERCICE Base horaire de 38h30 heures avec RTT Repos les samedis, dimanches et jours Résidence administrative: Lons