Offre n° 213HJZC
PSYCHOLOGUE (H/F)
89 - Avallon - Localiser avec Mappy
Actualisé le 03 septembre 2026
Les PEP CBFC, acteur majeur de l'accompagnement médico-social et de l'inclusion, recrutent un(e) Psychologue Clinicien(ne) ou Psychologue du Développement de l'Enfant à temps partiel pour rejoindre leur CAMSP à Avallon Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, vous participerez activement à l'accompagnement précoce des jeunes enfants présentant des difficultés de développement ou en situation de handicap. Vos missions À ce titre, vous serez amené(e) à : Evaluation et bilan >Réaliser des entretiens, observations cliniques et bilans psychologiques afin d'évaluer les besoins de l'enfant et de sa famille. >Participer à la démarche diagnostique à l'aide d'outils et tests adaptés. >Rédiger les synthèses et préconisations, les restituer aux familles et contribuer à l'élaboration des projets personnalisés d'accompagnement. >Assurer des suivis individuels, familiaux ou collectifs, ainsi que des actions de guidance parentale. >Favoriser l'autonomie, l'inclusion et le bien-être de l'enfant tout au long de son parcours. Travail en équipe pluridisciplinaire >Participer aux réunions cliniques, synthèses et projets institutionnels. >Apporter votre expertise et votre éclairage clinique aux équipes. >Contribuer aux réflexions autour des situations complexes et des projets transversaux. >Participer à la transmission des connaissances, à l'accueil de stagiaires et à l'évolution des pratiques professionnelles. Travail partenarial et ouverture sur le territoire >Collaborer avec les acteurs de la petite enfance, de l'Éducation nationale, du secteur médico-social et sanitaire. >Participer aux réunions de coordination et aux projets partenariaux. >Contribuer aux actions d'information, de sensibilisation et de prévention auprès des familles et des professionnels. En lien avec les valeurs portées par les PEP CBFC, vous participez activement à l'amélioration continue de la qualité de l'accompagnement. Profil recherché : >Connaissance des handicap visuels et moteurs souhaitée >Diplôme de niveau 7 (Master 2 ou DESS) en Psychologie - spécialité clinique ou développent de l'enfant >Permis B, Poste nécessitant des déplacements Vous êtes reconnu(e) pour votre écoute, votre ouverture d'esprit et votre autonomie Type de contrat : CDI à temps partiel, 17h30 par semaine, Temps de travail annualisé au regard des périodes de fermetures Le poste est à pouvoir en novembre
- Type de contrat
-
CDI
Contrat travail - Durée du travail
-
Temps partiel - 17H30/semaine
Travail en journée
- Salaire
- Primes
- Complémentaire santé
- CSE
- En fonction de la Convention collective 66
- Déplacements
- Déplacements : Fréquents Zone départementale
Profil souhaité
Expérience
- Débutant accepté
Formation
- Bac+5 et plus ou équivalents Psychologie Cette formation est indispensable
Compétences
- Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille
- Appliquer un cadre juridique ou réglementaire
- Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical
- Réaliser un accompagnement psychologique
Permis
- B - Véhicule légerCe permis est indispensable
Savoir-être professionnels
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
- Faire preuve de rigueur et de précision
Informations complémentaires
- Qualification : Cadre
- Secteur d'activité : Action sociale sans hébergement n.c.a.
Employeur
LES PEP DU CENTRE DE LA BOURGOGNE FRANCH
3 à 5 salariés
- Site internet
- http://www.lespep.org
Les structures PEP (Pupilles de l'Enseignement Public) de l'Yonne agissent en faveur de l'intégration scolaire, de l'insertion professionnelle et sociale par : - L'accession à l'autonomie - La responsabilisation individuelle et collective - La lutte contre l'exclusion et l'intolérance. Les établissements PEP par leur approche pluridisciplinaire, contribuent à l'éducation, à la prise en charge et à l'accompagnement de l'enfant, de l'adolescent vers l'autonomie.
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