CDI temps partiel à 0.2 ETP Pour l'établissement : Maison d'Enfants à Caractère Social (MECS) - Roncq Missions : Sous l'autorité de la Directrice et en lien étroit avec l'équipe pluriprofessionnelle, le/la psychologue contribue à la compréhension des besoins psychiques, affectifs et relationnels des enfants accueillis au sein de la MECS. À ce titre, il/elle assure notamment les missions suivantes : -Apporter un éclairage clinique sur les situations individuelles et familiales des enfants accueillis -Participer à l'évaluation des besoins psychologiques des enfants, notamment lors de leur admission et tout au long de leur accompagnement -Proposer, lorsque cela est nécessaire, des entretiens individuels aux enfants accueillis -Mettre en place ou participer à des actions collectives et à des groupes de parole adaptés aux besoins repérés -Soutenir l'expression de l'enfant et l'aider à mettre en sens son histoire, son vécu et les événements auxquels il a été confronté -Repérer les manifestations de souffrance psychique, les effets des ruptures, des violences, des négligences ou des traumatismes vécus -Contribuer à la prévention et à la gestion des situations de crise -Participer à l'élaboration, à la mise en œuvre et à l'évaluation du Projet Pour l'Enfant (PPE) et du projet personnalisé -Apporter un soutien clinique à l'équipe éducative afin de favoriser la compréhension des comportements, des besoins et des mécanismes relationnels des enfants -Participer aux réunions d'équipe, aux réunions de synthèse et aux temps de réflexion institutionnelle -Contribuer à l'analyse des pratiques professionnelles et au développement d'une culture commune autour des besoins fondamentaux de l'enfant -Participer à la réflexion concernant la place et l'accompagnement des familles, dans le respect des décisions administratives ou judiciaires -Travailler en lien avec les partenaires du soin et de la santé mentale : CMP, CMPP, pédopsychiatrie, professionnels libéraux et établissements spécialisés -Orienter, si nécessaire, les enfants et leurs familles vers les dispositifs de soins les plus adaptés -Rédiger des notes cliniques, bilans et contributions aux écrits professionnels, dans le respect du secret professionnel et du cadre réglementaire -Participer à la dynamique institutionnelle et à l'évolution du projet de service Compétences requises : - Connaissance de la législation en protection de l'enfance - Capacité à nouer une relation d'aide éducative et à mener des actions individuelles/collectives aussi bien à l'égard des jeunes accompagnés que de leur famille - Capacité d'écoute, d'observation et d'analyse - Capacité relationnelle et de travail en équipe pluriprofessionnelle - Capacité à appréhender l'environnement des jeunes et de travailler en partenariat et en réseau - Capacité à gérer des comportements déviants et/ou présentant des troubles du comportement - Capacité rédactionnelles et maitrise des outils informatiques