MISSIONS PRINCIPALES L'animateur(trice) veille à la sécurité physique, morale et affective des enfants et propose des activités ludiques, éducatives et adaptées à leur âge, dans le respect du projet pédagogique de la structure. Et également : ACTIVITÉS -Accueillir les enfants et les familles dans un cadre bienveillant -Mettre en place des animations variées : jeux, activités manuelles, sportives ou culturelles -Participer aux temps de vie quotidienne (repas, hygiène, transitions) -Travailler en équipe avec les autres animateurs et la direction -Assurer la sécurité des enfants à tout moment -Participer à l'élaboration et à l'évaluation du projet pédagogique VOTRE PROFIL Diplômé d'un BAFA, CPJEPS, CAP Petite Enfance, BPJEPS Une expérience dans le domaine de l'animation et d'encadrement d'enfants. COMPETENCES REQUISES - Capacité à concevoir et animer des activités ludiques, sportives, artistiques ou culturelles - Connaissance des rythmes de l'enfant et de la réglementation en accueil collectif de mineurs - Capacité à gérer un groupe d'enfants dans le calme, en s'adaptant aux besoins de chacun - Savoir mettre en oeuvre les règles de sécurité et d'hygiène - Excellent sens de la communication avec les enfants, les familles et l'équipe - Esprit d'équipe et coopération avec les autres animateurs et les enseignants - Bienveillance, écoute active, respect de l'enfant - Savoir anticiper, planifier et adapter son animation selon le contexte - Autonomie, ponctualité, sens des responsabilités VOTRE SAVOIR-ÊTRE -Bienveillance : avoir une posture éducative respectueuse et encourageante envers chaque enfant -Écoute active : être attentif(ve) aux besoins des enfants et savoir y répondre avec justesse -Patience : accompagner les enfants avec calme, notamment lors des moments de transition ou de tension -Esprit d'équipe : collaborer efficacement avec ses collègues, les enseignants et les encadrants -Sens des responsabilités : être ponctuel(le), fiable et impliqué(e) dans son rôle éducatif -Créativité : proposer des activités originales et adaptées au contexte périscolaire