Au sein d'un IME vous : Assurer l'accompagnement éducatif quotidien (vie quotidienne, autonomie, socialisation) en mobilisant des repères structurés et prévisibles adaptés aux profils TSA Mettre en œuvre et adapter les outils de structuration (emplois du temps visuels, séquences, espaces dédiés) et de communication alternative (PECS, Makaton) dans une approche TEACCH - Élaborer, mettre en œuvre et évaluer le Projet Individualisé d'Accompagnement en lien avec l'équipe pluridisciplinaire, en tenant compte des deux dimensions de la double vulnérabilité (handicap et situation de risque associée: santé mentale, protection de l'enfance...) - Prévenir et gérer les comportements-défis en appliquant les protocoles de désescalade et en assurant un travail de régulation émotionnelle, en lien avec le psychologue et le psychomotricien Activités spécifiques complémentaires Référent TSA / outils de communication alternative au sein de l'unité, garant de la cohérence des pratiques (TEACCH, PECS, Makaton) - Participation aux instances de coordination du parcours (commissions d'admission des jeunes, liens MDPH, partenaires médico-sociaux et sanitaires) - Contribution à la formation et à la sensibilisation des nouveaux professionnels et des familles aux spécificités de l'accompagnement TSA et double vulnérabilité Poste en journée Expérience souhaitée auprès d'un public en situation de handicap. Poste à pourvoir dès le 1er septembre 2026.