La Fondation IJA, fondation reconnue d'utilité publique depuis 1869 accompagne 400 enfants et adultes en situation de déficience visuelle avec ou sans troubles associés majeurs, handicap et/ou maladies rares. Pour cela, elle gère 4 ESMS (CESDV, UR, ESPO, ESRP, EANM) et ses services associés, ainsi qu'une entreprise adaptée, grâce à l'implication de 200 salariés. Résolument tournée vers l'avenir, la Fondation IJA recherche un(e) ME (F/H) qui souhaite s'impliquer avec dynamisme dans une mission d'accompagnement médico-sociale Sous la responsabilité du Responsable d'Unité, au sein de l'équipe pluridisciplinaire et en lien avec les partenaires du territoire, vous accompagnerez des enfants/adolescents présentant une Déficience Visuelle et des Troubles Neurodéveloppementaux associés de type TSA ente autres, lors de temps de week-end et de séjours sur le service d'Accueil Temporaire et en semaine sur l'Unité Educative et Thérapeutique (UET) de la Fondation IJA. Vos missions : - Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne pour lui permettre d'acquérir, développer ou maintenir son autonomie - Aide au maintien de la santé physique - Transmissions d'observations orales et écrites - Suivi du projet personnalisé - Participation aux différents temps de coordination au sein de l'équipe pluridisciplinaire - Participation et élaboration autour de la planification des activités et des séjours - Contribution à la réflexion et l'élaboration de projets institutionnels en équipe pluridisciplinaire - Organisation et animation d'activités socio-éducatives individuelles ou collectives visant à stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices, sociales et culturelles de la personne accompagnée - Inscription des actions d'accompagnement dans une dynamique de réseau et de partenariat - Connaissances techniques : activités de médiations à visée thérapeutique - Connaissance du réseau - Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques. - Rédiger les transmissions d'informations et observations nécessaires au suivi des accompagnements au sein de l'équipe pluriprofessionnelle - Réaliser des comptes rendus écrits des activités menées dans le dossier unique de la personne accompagnée SAVOIR ETRE - Disponibilité - Ecoute - Tolérance - Positionnement auprès de la personne en tant que garant de l'accompagnement - Implication dans une dynamique d'équipe - Distance relationnelle afin d'analyser ses pratiques - Autonomie et capacité d'adaptation - Capacités organisationnelles - Sens des responsabilités SAVOIR FAIRE - Connaissances théoriques relatives à la Déficience Visuelle appréciées et aux Troubles Neurodéveloppementaux requis - Construire une relation éducative - Être en mesure de concevoir des projets au sein d'une équipe - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Travailler en réseau et en partenariat - Mettre en œuvre les différentes techniques de médiation à la relation (animation d'ateliers ou d'activités - Transmissions écrites et orales, - Bonne utilisation des outils informatiques attendue