Dans le cadre du déploiement d'une formation destinée aux Encadrant-es Techniques d'Insertion, nous recherchons un-e formateur-rice freelance afin d'assurer l'animation des sessions de formation chaque jeudi, jusqu'à fin avril 2027. L'objectif est d'accompagner les participant-es dans l'acquisition et la consolidation des compétences nécessaires à l'exercice de leur fonction : - accompagner les salarié-es en insertion ; - transmettre les savoir-faire professionnels ; - organiser et suivre l'activité ; - adopter une posture d'encadrement adaptée ; - contribuer au parcours d'insertion des personnes accompagnées. Missions principales Le-la formateur-rice aura notamment pour missions de : - Préparer et animer les journées de formation ; - Transmettre les connaissances et compétences liées au métier d'Encadrant-e Technique d'Insertion ; - Accompagner les participant-es dans la mise en pratique des notions abordées ; - Favoriser les échanges d'expériences et les retours sur les situations professionnelles rencontrées ; - Adapter les méthodes et supports pédagogiques aux différents niveaux et besoins des participant-es ; - Concevoir et mettre en place des exercices, études de cas, mises en situation et activités pédagogiques ; - Évaluer les acquis des participant-es et leur progression ; - Identifier les éventuelles difficultés et proposer des actions pédagogiques adaptées ; - Assurer le suivi pédagogique des participant-es en lien avec l'équipe référente ; - Participer, si nécessaire, aux bilans et points de suivi de la formation ; - Assurer une veille sur les pratiques professionnelles et les évolutions du secteur de l'insertion. Profil recherché Nous recherchons un-e professionnel-le disposant idéalement : - D'une expérience significative en tant que formateur-rice d'adultes ; - D'une bonne connaissance du secteur de l'Insertion par l'Activité Économique (IAE) ; - D'une expérience dans l'accompagnement ou l'encadrement de personnes en parcours d'insertion ; - D'une bonne connaissance du métier d'Encadrant-e Technique d'Insertion ; - D'une capacité à adapter sa pédagogie aux profils et aux niveaux des participant-es ; - D'un excellent relationnel et de bonnes qualités d'écoute ; - D'une capacité à favoriser une dynamique de groupe positive et participative ; - D'autonomie, de rigueur et d'organisation. Une expérience dans l'accompagnement de publics éloignés de l'emploi ou au sein de structures de l'IAE (ACI, EI, ETTI, AI, etc.) serait particulièrement appréciée.